Читайте также:
|
Этот год для нашей Архангельской области особенный. 300 лет назад в маленьком селе Архангельской губернии родился величайший новатор России – Михаил Васильевич Ломоносов.
Наш юридический десятый класс средней школы № 2 не смог оставаться в стороне, поэтому в первое совместное путешествие (в 10 класс пришло много новеньких) мы отправились на родину великого земляка…
Автобус катил нас по ровному асфальту. За окнами сменялись осенние пейзажи, один красивее другого: вот багровые осинки, острые зеленые вершины елок, золотые березки, а внизу трава – еще совсем зеленая! Видно, лето не хочет уступать свои позиции.
Под голос гида воображение рисовало старый Архангельск: Гостиные дворы с караванами судов и баркасов, улочки, спускавшиеся к Северной Двине, старинные купеческие особняки, конные экипажи и булыжную набережную. Возникали картинки торговых Холмогор, во главе с палатами архиепископа, за высоким белокаменным забором; крестьянская деревня Мешанинская (ныне Ломоносово) с ее избами и поморским бытом…
И вот, как гром среди ясного неба, прозвучали слова экскурсовода: «Ломоносов больше никогда не был здесь, никогда больше не приезжал сюда – на свою малую родину!» …
Почему же Ломоносов больше сюда не приезжал? На этот вопрос нет точного ответа, есть некоторые предположения.
Ломоносов напряженно работал: поездки в Европу, диссертации, научные работы, исследования, различные публичные выступления, проектирование и строительство первой в России химической лаборатории. Может, у него не было свободного времени, для того, чтобы приехать на Север?
Возможно, причиной послужили плохие отношения с отцом и мачехой. Вспомним, ведь Михайло Ломоносов ушел в Москву не только потому, что хотел
учиться, но и потому, что он не нашел общего языка с Ириной Семеновной Корельской (третья жена В. Д. Ломоносова).
Да и отношения с отцом разладились. Василий Дорофеевич Ломоносов специально не помогал сыну, который был в Москве, дабы вернуть его назад. Заметим, что семья молодого ученого бедствовала. Здесь-то может, и затаилась обида на отца, ведь стипендии не хватало для нормального существования, да притом в чужом городе - столице.
Наверное (что маловероятно), гению было бы больно смотреть на отсталую родину. Отсутствие проезжих дорог, малоплодородные почвы, резкое обнищание крестьян, в связи с перемещением флота в Санкт-Петербург, недостаточное количество начально-приходских школ – все это навевает не радужные мысли…
Это мои собственные предположения, почему Ломоносов больше никогда не был на малой родине. Может быть, для такого выдающегося, «огромного» человека, как Михаил Васильевич Ломоносов, не существовало понятия, как «малая родина». А существовала БОЛЬШАЯ СТРАНА – РОДИНА – РОССИЯ! Которой он служил всю свою жизнь – верой и правдой. Для славы которой гений работал не покладая рук. Для величия которой талант создал свои произведения…
Глафира Вещагина (10 «А»)
| Работу выполнила Вещагина Глафира Михайловна ученица 8 «А» класса МОУ СОШ № 2 г. Архангельска | |
| Научный руководитель: Шабардина Любовь Павловна педагог - психолог МОУ СОШ № 2 г. Архангельска |
г. Архангельск
2009 г.
Содержание
1. Введение……………………………………………………………….…..стр. 3
2. Основная часть:
Глава I. Конфликт……………… ……………… ………………………...стр. 4
1.1. Конфликт. Что это такое?......................……………………………… стр. 4
1.2. Типы конфликтов………………………….… ………………………стр. 4
1.3. Что может привести к конфликту ……………………………… …..стр. 5
1.4. Основные стили разрешения конфликтов …………………… ……стр. 5
Глава II. Стили поведения в конфликте, характерные для учащихся 8 А
класса …………………………………………………………… …………стр. 9
3. Заключение………………………………………………………………..стр. 10
4. Список литературы………………………………………………………. стр. 11
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вещагиной Глафиры Михайловны | | | Основные стили разрешения конфликтов |