Сказочные тренинги. Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир»

Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир»

(Психолог выполняет свои команды наравне с детьми.) А теперь мы превращаемся в один большой камень — гору, а веревка становится краем дороги».

Проводится игра «Скала». Дети выстраиваются в одну ше­ренгу, а веревка выкладывается вдоль шеренги примерно на расстоянии 20 см. Крайний ребенок становится «скалолазом» и должен пройти вдоль всей шеренги, держась за детей и не выходя за пределы, обозначенные веревкой. Затем следующий ребенок превращается в «скалолаза» и т. д. до тех пор, пока все дети не побывают в роли скалолаза. Психолог проходит рядом с ребенком, при необходимости поддерживая его.

«Ну вот, наконец-то все скалолазы преодолели такую не­приступную гору. Посмотрите: мы оказались на берегу моря. Давайте погуляем по берегу, зайдем в воду, побрызгаемся. Посмотрите, какой на берегу песок, камушки. Поиграйте с ними». Дети играют с воображаемыми камушками, то подбра­сывают их вверх и ловят, то кидают вдаль.

«Ребята, посмотрите, я нашла настоящий волшебный ка­мушек. Он может исполнить по одному желанию каждого из вас. Для этого нужно тихонечко сесть в круг, взять в руки вол­шебный камушек и тихонечко, про себя, загадать желание. После этого камушек молча нужно передать своему соседу.

Спасибо, ребята. Наше занятие заканчивается. До свида­ния!»

ЗАНЯТИЯ 19 И 20. «ИЗГОТОВЛЕНИЕ МАРИОНЕТОК»

Задачи:

1) сближение детей и родителей;

2) гармонизация семейных отношений;

3) актуализация позитивного эмоционального опыта.

Материалы (на одного участника):

1) два куска ткани размером 70 х 70 см и 50 х 50 см;

2) капсула от киндерсюрприза;

3) мелкие предметы (для «мозгов»);

4) старые чулки (телесного или черного цвета);

5) вата или синтепон;

6) нитки для шитья и для крепления головы и рук (типа
«ирис»);

7) пуговицы для глаз;

8) магнитофонная лента, нитки и др. для волос;

9) различные материалы для украшения марионетки.
Ход занятия

«Здравствуйте, я рада вас видеть! Ребята, сегодня у нас в гостях ваши родители. Давайте поздороваемся с вашими ма­мами и папами, но не обычным способом, а... носиками! А те­перь поздоровайтесь щечками, спинками, животиками и креп­ко-крепко обнимитесь. Здброво!

Сегодня мы снова отправляемся в сказочную страну и бу­дем заселять ее сказочными жителями. А помогут нам в этом те предметы, которые вы сегодня принесли с собой. Только нужно вдохнуть в них как можно больше любви, чуть-чуть фантазии и приложить полную чашу терпения. И тогда они станут по-настоящему волшебными».

Участники делают марионеток. Берется капсула от киндер­сюрприза, наполняется мелкими предметами и закрывается. Затем капсула обворачивается ватой или синтепоном и обтя­гивается куском чулка — это голова будущей марионетки. Колготки разравниваются так, чтобы на «лице» не было скла­док, и завязываются в нижней части головы. Оформляется лицо: пришиваются пуговицы, нос, вышивается рот. Волосы изготавливаются из нарезанных кусков ниток, магнитофон­ной пленки, ленточек или каких-либо других материалов. В куске ткани (50 х 50 см) посредине прорезается небольшая дырочка, и в нее вдеваются концы завязанных чулок от «го-

Дата добавления: 2015-10-02