Читайте также: |
|
Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир»
ЗАНЯТИЕ 15.
«ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ЧУВСТВ»
Задачи:
1) закрепление знаний об эмоциях;
2) развитие умения с помощью изобразительных средств
выражать свои чувства;
3) развитие у детей интереса к самим себе;
4) повышение самооценки.
Материалы:
1) заготовки масок с прорезями для глаз;
2) краски;
3) кисти;
4) стаканы с водой;
5) вырезанные из различных журналов и книг картинки;
6) клей;
7) свеча;
8) аудиокассета с записью спокойной музыки.
Ход занятия
«Здравствуйте, ребята! На прошлых занятиях мы с вами путешествовали в волшебную страну Чувств, знакомились с королевой и жителями страны. Кто мне поможет вспомнить, как зовут жителей волшебной страны?»
Дети вспоминают названия чувств.
«Спасибо, ребята! А сейчас я хочу вам рассказать одну очень интересную историю из жизни жителей волшебной страны
Чувств».
Дети располагаются удобнее, и психолог читает сказку.
ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ЧУВСТВ» (авторская) Где-то далеко-далеко есть волшебная страна, где правила королева Эмоция. Придворными у нее были Чувства. Жителям этой волшебной стра-• ны жилось очень хорошо, ведь слуги Чувства всегда приходили им на помощь в трудных ситуациях.
Но однажды случилось несчастье - в волшебную страну прилетел злой волшебник Безлик и заколдовал всех слуг. Он украл у них их замечательные и такие разные лица, и все Чувства стали совершенно одинаковыми и абсолютно беспомощными.
Детям показывается заготовка маски.
Теперь жители волшебной страны не могли обратиться за помощью к слугам Чувствам, ведь они не знали, какой слуга может помочь в той или иной беде. Долго королева Эмоция искала, как можно помочь горю, пока однажды не прочитала в Волшебной Книге, что расколдовать ее придворных могут лишь обыкновенные дети, которые согласятся отправиться в ее волшебную страну и превратиться в волшебных художников.
«Ребята, а вы хотите помочь королеве Эмоции и жителям волшебной страны? Давайте с помощью нашей волшебной свечи снова отправимся в волшебную страну Чувств и поможем расколдовать слуг королевы Эмоции. (Дети передают свечу по кругу.)
Вот мы и очутились в волшебной стране и превратились в волшебных художников. Каждый художник может расколдовать одного слугу Чувство. Для этого вам понадобятся волшебные материалы, которые лежат на столе».
Включается аудиозапись спокойной музыки. Каждый ребенок берет заготовку маски и с помощью вырезанных картинок, клея и красок «оживляет» ее.
«Да, ребята, вы оказались настоящими волшебниками. Давайте познакомимся, какие слуги Чувства появились в нашей волшебной стране, как их зовут, какой у них характер?»
Дети по очереди представляют свои маски, рассказывают о них.
«Спасибо! Сегодня нам пора возвращаться домой, но на следующем занятии мы обязательно снова отправимся в волшебную страну и встретимся со слугами Чувствами, королевой Эмоцией и жителями волшебной страны. Вернуться домой мы можем так же, как и попали сюда, — с помощью нашей волшебной свечи».
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Сказочные тренинги | | | Сказочные тренинги |