ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ

ЛЕУМЕТТІК ПРОЦЕС БАСҚАРУ» ПӘНІ БОЙЫНША

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

Астана, 2013

МАЗМҰНЫ

1. ПӘННІҢ ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ.................................................4

2. СТУДЕНТ ҮШІН ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ

(SYLLABUS).....................................................................................................8

3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ

КЕСТЕСІ........................................................................................................... 11

4. ГЛОССАРИЙ..................................................................................................... 13

5. ДӘРІС КЕШЕНІ................................................................................................. 18

6. ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЫ........................................... 67

7. ПӘННІҢ ОҚЫТЫЛУЫ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ................. 70

8. Студенттердің өзіндік жұмыстары АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР.............................................................................................. 72

Курс бойынша жазбаша жұмыстар тақырыптары......................................... 72

Тақырыптар бойынша тест тапсырмалары.......................................................73

Аралық бақылау тапсырмалары.......................................................................76

ПӘННІҢ ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Оқу жоспары бойынша белгіленген сағат саны

	Жалпы сағат саны	Семестр 7	Семестр 8
		Аптасына	Барлығы	Аптасына	Барлығы
Дәрістер
Практ. Сабақтар (семинар), лабораториялық
Курстық жоба (КЖ)
Емтихан (Е), сынақ (С) СӨЖ СОӨЖ	Е	-	-

ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ

Мемлекеттік стандартқа сәйкес мамандық бойынша пәнді оқытудың нәтижесі 050507 студент міндетті:

ҰСЫНЫСЫ БОЛУЫ Әлеуметтік саланың мәнін, түсінігін, оның қоғамда алатын орнын ашу

БІЛУ ҚАЖЕТТІЛІГІ Әлеуметтік сала мен қызмет көрсету экономикасының мәнін, модельдерін білу

БІЛУІ Әлеуметтік процес басқару, әлеуметтік қорғау жүйесін меңгеру.

ПРАКТИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ Студент қолында пән бойынша оқу-әдістемелік кешені, көрнекі құралдар мен нұсқаулар, реферат және т.б жекелеген тапсырмалар бар болуы

Берілген пәндерді оқытудың қажеттілігі қамтылған бөлімдері (тақырыптары) көрсетілген

Дата добавления: 2015-09-04