Вопрос21. Развитие самосознания в истории человечества.

Самосознание личности - это совокупность ее представлений о себе, выражающая в Концепции, и оценка личностью этих представлений – самооценка. Точки зрения о возникновении самосознания1. Бехтерев считал, что простейшее самосознание в развитии ребёнка предшествует сознанию, то есть ясным и отчётливым представлениям предметов. Самосознание в простейшей форме – это неясное чувствование собственного существования.2. Выгосткий и Рубинштейн считали самосознание ребёнка – этап в развитии сознания, подготовленный развитием речи и произвольных движений, ростом самостоятельности (вызванного этим развитием), а так же изменения во взаимоотношениях с окружающими.

Другие точки зрения связывают возникновение сознания с:- внутриутробным развитием:- процесс отделения ребёнка от матери;- возникает с появлением у ребёнка способности встать на место другого (по Чарльзу Куни и Джорджу Миду);- ребёнок переносит знания, полученные относительно других, на самого себя; -выражение в отчётливой форме эмоционального отношения к окружающим.

Вопрос 22.Сознание и бессознательное. Особенности неосознаваемого психического.
Поле сознания неоднородно. Сознание имеет фокус – зону ясного сознания, а так же периферию и границу, за которой начинается область неосознаваемого. В зоне ясного сознания находят своё отражение лишь малая часть сигналов, которые поступают из внешней и внутренней среды организма. Сигналы, которые попали в зону ясного сознания используются человеком для осознанного управления своим поведением. Остальные сигналы так же используются для регулирования некоторых процессов, но на подсознательном уровне.В зону ясного сознания попадают те объекты, которые создают препятствия для продолжения прежнего режима регулирования. Препятствия привлекают внимание и таким образом осознание. Их осознание способствует нахождению нового способа решения, но как только они найдены управление вновь передаётся в подсознание. Так сознание освобождается для решения вновь возникающих трудностей. Таким образом, сознание и подсознание действуют в гармоничном единстве. Типовые, часто встречающиеся в обычной обстановке задачи человек решает подсознательно, реализуя автоматизм. То есть поведение выходит из-под строгого сознательного контроля Пример, когда ребёнок начинает ходить, он контролирует всё своё поведение, движения неуклюжие. С возрастом ребёнок приобретает навык, всё доходит до автоматизма. Интересно, что привлечения сознания к элементарным привычкам, автоматизируемые действия, ухудшает качество её выполнения. Например, в сказке у сороконожки спросили, с какой ноги она начинает ходить. Сороконожка задумалась и разучилась ходить. Большая часть процессов, протекающих во внутреннем мире человека, им неосознанны.

Бессознательное – это непременная составная часть психической деятельности каждого человека. Любой психический акт начинается как бессознательный и только в дальнейшем осознаётся, но может так и остаться неосознанным.

Дата добавления: 2015-09-01