Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Условия организации КТД

Результаты самостоятельной работы | Методы стимулирования | Основные недостатки | Особенности | Условия применения | Типичные педагогические ошибки применения технических средств | Недостатки использования компьютера в обучении | Виды дистанционного обучения | Требования к уроку | Трудности при проведении уроков и пути их преодоления |


Читайте также:
  1. A9. В какой образовательной организации Вы собираетесь продолжить обучение?
  2. I. Порядок организации работ по выбору показателей химического состава питьевой воды
  3. II. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО АУКЦИОНА
  4. II. Требования к организации деятельности исполнителя
  5. III 1.1. Оглашение в условиях дактильного общения и общения жестами.
  6. III. Условия, сроки и порядок проведения
  7. III. Цели и условия предоставления грантов

> предложенная воспитателем идея воспринята детским коллективом как соб­ственная;

> деятельность детей имеет практическую направленность на благо собствен­ного или другого коллектива, других людей — гуманистическую и альтруис­тическую цель;

> все члены коллектива на добровольных началах, с интересом и желанием включаясь в реализацию дела, могут раскрыть свои творческие возможнос­ти.

Стадии КТД

принятие идеи — предварительная работа: разработанная воспитателями идея вносится в детскую среду, активность воспитанников стимулируется вопро­сами: Что лучше сделать? С кем? Для кого? Когда?;

выборы совета дела — коллективное планирование на сборе-старте и выбо­ры совета дела;

О коллективная подготовка дела под руководством совета дела по творчес­ким группам;

D творческое коллективное выполнение — осуществление намеченных пла­нов;

коллективный анализ и оценка (рефлексия) — каждый высказывает свое
мнение, обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки
и проведения КТД;

D принятие идеи нового дела — ближайшее последействие КТД: определяют­ся новые дела на основе высказанных на итоговом сборе пожеланий, намеча­ется программа последовательных действий.


Педагогическаятехнология


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебные экскурсии| Компоненты педагогической техники

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)