Читайте также:
|
е> добровольность в выборе форм и направлений внеучебных занятий;
е> комплексный подход к реализации целей воспитательной работы, системность;
в> инициатива и самодеятельность детей, личная ориентированность;
е> романтика, игра, интерес;
©> сочетание массовых, индивидуальных и коллективных форм работы;
е> преемственность и взаимодействие всех видов внеучебной воспитательной работы.
Виды
♦ По содержанию:
♦ общие — лекции, вечера, конкурсы;
♦ специальные — формы эстетического воспитания, формы гражданского воспитания и т. д.
♦ По количеству участников:
♦ индивидуальные;
♦ групповые;
♦ массовые.
Процесс обучения ка к часть целостного педагогического процесса
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Этика поддержки — единство педагогических и нравственных норм поддержки | | | Дидактика как научная дисциплина |