|
Читайте также: |
В издательстве обговаривается рукопись учебника. Присутствуют авторы, рецензенты, редакторы, инспекторы.
Учебник написан компетентно, на высоком теоретическом уровне, но некоторые из рецензентов считают, что терминология в отдельных темах вряд ли будет понятна ученикам. Авторы отрицают – наука, мол, это наука, а, чтобы усвоить ее, следует усвоить и суть научных понятий.
В ходе дискуссии возникает проблема, что именно следует понимать под «научностью» учебника.
- Какова Ваша позиция? Аргументируйте ее.
- Какая категория работников образования, на Ваш взгляд, должны присутствовать на обговаривании содержания школьного учебника.
Задание 3
Учительница О.В. перешла работать в новую школу. Ее назначили классным руководителем 5-го класса. Необходимо знакомиться с воспитанниками. Решили пойти с ними в выходной день в лес за 5 километров. Взяли рюкзаки, котелки, палатку, еду, аптечку и другие дела, необходимые для однодневного похода.
Уставшие, но веселые и довольные вернулись школьники домой. Много интересного узнала О.В. о своих воспитанниках.
Какие методы научно педагогических исследований должна была использовать учительница для знакомства с учениками?»
ВАРИАНТ 4
Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Основными категориями педагогики является ... | | | Задание 2 |