Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Научные подходы к менеджменту

Аспекты понимания менеджера | Функции менеджмента | Связующие процессы в мен-те. | Общие характеристики организации. | Различают три уровня управления по вертикали. | Управленческие революции. | Люди как переменные внутренней среды. | Инфроструктура менеджмета. | Определение, элементы и этапы коммуникации | Определение, виды и характеристика коммуникативных сетей |


Читайте также:
  1. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ПОЛНЫХ ТАБЛИЦ
  2. Альтернативные подходы к изменениям в области менеджмента
  3. Всеобщие и общенаучные методы исследований
  4. Глава 2. Антициклическая политика: концептуальные подходы к методике и инструментарию.
  5. Глава 2. Научные исследования
  6. Давайте вернемся в 1970–1980е годы и рассмотрим научные факты в пользу целостной и натуральной пищи.
  7. ЗАТРАТНЫЕ ПОДХОДЫ

В теории управления выделяют следующие научные подходы: процессный, системный, ситуационный.

Приверженцы школы административного управления впервые пытались описать функции менеджера как независимые друг от друга. Процессный же подход, рассматривает функции управления как взаимосвязанные.

Управление рассматривается как процесс, потому что работа по достижению целей с помощью других - это серия взаимосвязанных непрерывных действий. Эти действия называют функциями. Процесс управления является совокупностью всех функций.

Анри Файоль, которому приписывают первоначальную разработку этой концепции, считал, что существуют, пять исходных функций. По его словам, “управлять означает предсказывать и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать”.

Системный подход - это способ мышления по отношению к организации и управлению. Система - это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит вклад в характеристики целого.

Все организации являются системами. Поскольку люди являются компонентами организаций, наряду с техникой, которые вместе используются для выполнения работы, они называются социотехническими системами.

Существует два основных типа систем: закрытые и открытые. Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы от среды, окружающей систему. Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой. Кроме того, открытая система имеет способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде.

Выживание любой системы зависит от окружающего мира.

Крупные составляющие сложных систем сами являются системами. Эти части называются подсистемами Подсистемы могут, в свою очередь, состоять из более мелких подсистем. Поскольку все они взаимозависимы, неправильное функционирование даже самой маленькой подсистемы может повлиять на всю систему в целом.

Центральным моментом ситуационного подхода является ситуация, т.е. конкретный набор обстоятельств, которые сильно влияют на организацию в данное конкретное время

Ситуационный подход не является простым набором предписываемых руководств, это скорее способ мышления об организационных проблемах и их решениях. Хотя общий процесс управления одинаков, специфические приемы, которые должен использовать руководитель для эффективного достижения целей организации, могут значительно варьировать.

Ситуационный подход пытается увязать конкретные приемы и концепции с определенными конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации наиболее эффективно.

 

 

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Школы управления.| Переменные внутренней среды.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)