|
Читайте также: |
«Тренинг» терминi (аылышнның аудармасы) бiрнеше мағынаға ие — «тәрбие, оқу, дайындық, жаттығу» топтық психологиялық тренинг осы түсiнiктерден шыға отырып, кең мағынада дамыту, психокоррекция, оу және диагностиқа мақсатында колданылады. Н.Ю.Хрящева және С.И.Макшанов тренингi былай көрсетедi. «Адамның кәсiби
тұғалық болмысын гармонизациялау мақсатында адам, топ және ұйымның психологиялық (феномендерiн әдейi өзгертудегi көп функционалды әдiсi».
Тренингтi топ — қатысушылардың алуан түрлi психологиялық мәселелерiн шешуге, оларды өзiн-өзi жәтiлдіруге, сонымен қатар топты дамытуға және жалпы топтық мәселенi шешуге бағытталған, қатысушылардың жәтекшi-психологпен бiрге болатын интенсивтi қарым-қатынас жасайтын және өзара әрекеттесетiн арнайы құрылған кiшi топтарды айтуға болады.
Отандық психологтардың бiрқатар жұмыстарында психологиялық тренинг оқытудың белсендi әдiстерi ретiнде қарастырады. Оқыту - тренинггiң маңызды элементтерiнiң бiрi, алайда бұл термин психологиялық тренингтің кiлттiк мағынасын аша алмайды.
Басқа авторлар топтық психологиялық тренингтi әсер етудiң психологиялық әдiсiне жатқызады. Алайда әсер ету терминi тренинг әдiсi ретiнде процессуалды сипатын ғана ашады.
Даму (жәке қасиеттер) түсiнiгi де психологиялық тренинг түсiнiгiн толық көрсетпейдi. О.П.Кондоурованың көрсетуiнше, тренинг барысында психологиялық қасиеттер дамып қана коймай, сондай ақ тежәлуi де мүмкiн, ал кейбiр дағды және ептiлiктер қайта қалыптасуы мүмкiн.
«Даму» түсiнiгiне қарама-қарсы С.И. Макшанов «әдейi өзгеру» терминiн енгiздi. Осы түсiнiк өзгерудiң мақсатын, процесс және нәтижәсiн адекватты бейнелейдi.
Басқа авторлар оқу түсiнiгiне сәйкес «тәжiрибе» түсiнiгiн белгiлейдi. Къелл Рудестам тренингтiк форманы «оқу тәжiрибесiнiң ядорсы», ол кейбiр жағдайларда адамның өзгеруiнiң және оқудың жалғыз сәттi әдiсi» деп атады. Ол топтағы өзара әрекеттi бақылай отырып, әрбiр қатысушы өзiн басқалармен идентифекациялайды және қалыптасқан эмоционаяды байланысты өзiндiк сезiм және мiнез-құлықты бағалауға қолдана алады. Топта туындаған барлық бастан кешулер және тәжiрибелер әрбiр қатысушының оны шектейтiн ұстанымдарын және наным-сенiмдерiн талдауға және қайта бағалауға мүмкiндiк бередi. Сонымен қатар тренинг процесiнде қатысушылар күнделiктi өмiрде көрсете алатын түрлi дағдыларды моделдей алады.
Сонымен топтық тренинг психолгиялық тренинг дегенiмiз - өзiндiк өмiрлiк тәжiрибесiн топтық өзара әрекеттсу процесiнде қайта бағалау, талдау, меңгеру арқылы тұлғалық және кәсiби дамуға бағытталған, адамның әдейi өзгеру әдiсi болып табылады.
Психологиялық тренинг жаңа тәжірибені өндеп және талдап қана қоймай, сонымен қатар ол адамды өзін сезінуге, өзінің «Менің» сезінуге бағдарлайды, өзін саналауға мүмкіндік береді. Тренингтік топ-бұл мәселелермен айналысатын орын емес, бұл әрбір қатысушы өзін жақсы тануға, өзін қабылдауға мүмкіндік беретін орын.
Психологиялық тренинг қатысушыларды өзін тануға және өз-өзін жетілдіруге белсендендіреді, өз-өзіне жеке жауапты екенін қабылдауға және оларға өзінің тұлғасының «скульпторы» болуға мүмкіндік береді.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 858 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Психологиялық тренингке кіріспе. | | | Психологиялық тренинг жөнiнде жалпы түсiнiк. |