Читайте также:
|
Объектом исследования является гибкость как физическое качество школьников.
Предметом исследования являются возрастные изменения качества гибкости у школьников 6-17 лет.
Цель исследования – изучить возрастные особенности развития гибкости у школьников 6-17 лет.
Задачи исследования:
– рассмотреть гибкость как физическое качество;
– проанализировать факторы и возрастные особенности развития гибкости;
– выявить методы и средства развития гибкости;
– определить контрольные упражнения для определения уровня развития гибкости.
При выполнении работы использовалась комплексная система методов: теоретико-методологический анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме; анализ, синтез, аналогия, обобщение, классификация.
В процессе работы исследовано понятие, гибкость, рассмотрены факторы и возрастные особенности развития гибкости, изучены и определены методы и средства развития гибкости, а также контрольные упражнения для определения уровня развития гибкости.
Областью возможного практического применения разработок является система физической культуры и спорта, система образования.
Курсовая работа состоит из введения, общей характеристики работы, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. Общий объем составляет 32 страницы. Таблицы и рисунки расположены на 2 страницах: 1 таблица, 1 рисунок. Список использованных источников составляет 2 страницы и насчитывает 20 наименований. Приложения расположены на 6 страницах (3 приложения).
Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВВЕДЕНИЕ | | | Гибкость как физическое качество |