Читайте также:
|
1. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль; мотивируйте свой выбор.
Человек … (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им … (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он … (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он … (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, … (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он … (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, … (движению, прогрессу, развитию) техники, нации, искусства. Он может … (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для … (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий.
(Марш.)
Примечание: нашел, во вселенной, назвал, определил, отражает, происходящие, запечатлел, развитию, назвать, выражения.
2. Какое коммуникативное качество речи нарушено в следующих высказываниях:
а) Шел дождь и два студента, один – в университет, другой – в калошах.
б) В огороде – бузина, а в Киеве – дядька.
Обоснуйте свой ответ.
3. Объедините в словосочетания слова из левой и правой колонки, учитывая особенности их лексической сочетаемости. Укажите возможные варианты.
| Античный, классический, врожденный, прирожденный, гостеприимный, радушный, хлебосольный, губительный, пагубный, единый, один, длинный, долгий, долговременный, продолжительный. | Мифология, языки, талант, ум, прием, хозяин, человек, влияние, действие, момент, воздействие, период, путь, сборы, кредит. |
4. Замените синонимами выделанные слова, при этом старайтесь усилить их значение, придать высказыванию большую эмоциональность.
1. Эта картина удивила меня. 2. Пейзаж был очень красивый. 3. Незнакомец показался ему человеком недобрым. 4. Ирина радовалась. 5. Девушка плакала, умоляя о помощи. 6. Так поступить мог только неумный человек. 7. Чтобы разобраться в этом, нужно много работать. 8. Не пытайтесь меня обмануть. 9. Можно предложить много вариантов решения этой проблемы.
5. Составьте предложения или словосочетания с паронимами. За справками обращайтесь к словарям трудностей русского языка.
Дружеский – дружественный, дефектный – дефективный, эффектный – эффективный, представить – предоставить, осудить – обсудить, новшества – новинка, существо – сущность.
6. В следующих предложениях найдите нарушения лексических норм. Объясните причины речевых ошибок.
1. Он записал песни коренных аборигенов Севера. 2. Жизнь старой женщины постепенно стала нетерпимой. 3. В субботу бутик «Ягуар» учинит показ мод. 4. Сегодня у нас в гостях гости из Мадрида. 5. В вузах Астаны родилась новая традиция. 6. В связи с праздником проходят массовые манифестации и демонстрации.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Неделя 13 | | | Неделя 14 |