|
Читайте также: |
Сосредоточить внимание ребят на сопоставлении трёх песен: украинской песни «Ревёт и стонет Днепр широкий», русской - «Вниз по матушке по Волге» и «Песни о Днепре» советского композитора М. Фрадкина. Эти песни о великих реках Волге и Днепре широкие, могучие, распевные, в них чувствуется красота родной природы и могучая сила народа.
В основу песни «Ревёт и стонет Днепр широкий» положены стихи великого украинского поэта-революционера Т. Шевченко. Долгие годы песня эта считалась народной, прежде чем стало известно имя композитора, сочинившего её, - Даниила Крыжановского.
Когда во время Великой Отечественной войны Советская армия перешла в наступление, стала гнать фашистов, вторгшихся на Советскую землю, и жестокие бои развернулись на берегах Днепра, молодой советский композитор Фрадкин вместе с молодым поэтом Долматовским написали «Песню о Днепре». Это сильная, мужественная песня. Про неё можно сказать, что она написана в народном духе, в народном характере. В ней слышатся отзвуки и русской народной песенности - написали ведь её русский поэт и русский композитор, - и вместе с тем отзвуки украинской народной песенности, потому что писалась песня на Украине, об Украине и, вероятно, поэт и композитор, сочиняя свою песню, вспоминали украинскую песню «Ревёт и стонет Днепр широкий». В связи с исполнением этой песни обратить внимание на звучание широко распространённого на Украине народного инструмента - бандуры.
«Дружба» - исполнение.
«Веснянка» - исполнение.
«Вниз по матушке по Волге» - исполнение.
«Ревёт и стонет Днепр широкий» Д. Крыжановского - слушание.
«Песня о Днепре» М. Фрадкина - слушание.
Третий урок[§§§§§§§]
На этом уроке обратить внимание на близость русской, украинской и белорусской музыки.
Пусть ребята ещё раз вслушаются в звучание фрагмента из Первого концерта для фортепиано с оркестром П. Чайковского и убедятся в том, как отлично ужилась «Веснянка» в музыке русского композитора. Можно сказать и о том, что П. Чайковский дал этой скромной песне «вторую жизнь», благодаря которой «Веснянка» звучит сейчас не только на своей родине - Украине, но и во всём мире, потому что нет в мире ни одного настоящего пианиста, который не играл бы Первый концерт Чайковского.
Попевка о природе русская. Но по своему певучему характеру она может показаться и украинской, а может быть и белорусской. В этой попевке обратить внимание на сочетание (в 1-2 и 3-4-м тактах) мажора и минора. После того как ребята определят на слух это сочетание, сказать им, что такое сочетание мажорного и минорного ладов называется переменным ладом (происходит перемена одного лада на другой). На последующих уроках надо время от времени возвращаться к этой теме и постепенно закреплять её.
Прослушивание вариаций на тему «Перепёлочки» даст возможность ребятам воспринять эту песню в ином характере (превращение медленной музыки в быструю, грустной - в весёлую, так же как изменение «Веснянки» в фортепианном концерте Чайковского); ещё раз осознать вариационную форму и познакомиться с белорусским народным инструментом - цимбалами.
«Веснянка» - исполнение.
Финал Первого концерта для фортепиано с оркестром - слушание.
Попевка о природе - разучивание.
Вариации на тему «Перепёлочки» - слушание.
тт •• и ^^
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Первый урок | | | Четвертый урок |