|
Читайте также: |
Программное содержание. Учить выполнению разбега и отталкивания в прыжках в высоту. Упражнять в метании мешочков на дальность, развивать прыгучесть, глазомер; воспитывать дисциплину.
Подготовка пособий. Длинный шнур привязать к стойке. Мешочки разложить вдоль одной стороны площадки. 2 гимнастические скамейки.
I часть. Ходьба. Ходьба на носках и пятках. Медленный бег 1 мин, во время которого дети бегут змейкой. Ходьба, 3—4 глубоких выдоха. Перестроение в круг.
II часть. Общеразвивающие упражнения (см. занятие 25). Основные движения.
1) Ходьба. Перестроение в 2 колонны.
2) Колонны подходят к натянутому на высоте 25 см шнуру и останавливаются на расстоянии 3 м от него. По команде воспитателя дети по двойками (по одному из колонны) бегут и перепрыгивают шнур способом согнув ноги, отталкиваясь одной ногой и приземляясь на две. Воспитатель следит за тем, чтобы дети не задерживались перед отталкиванием, а с ходу выполняли прыжок (6—8 раз). Перестроение в колонну по одному.
3) Дети встают у мешочков. Они по 3—5 раз каждой рукой показывают бросок из-за спины через плечо (имитируют). Затем дети бросают мешочки как можно дальше. Воспитатель следит за слитностью выполнения всех элементов броска.
Игра-эстафета «Не упади» (см. занятие 7).
III часть. Малоподвижная игра.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Занятие 26 | | | Занятие 28 |