|
Читайте также: |
Программное содержание. Учить согласовывать движения рук и ног при прыжках в длину с места. Упражнять в передаче мяча в колонне назад и вперед прямыми руками, развивать ловкость в упражнениях с мячом, воспитывать дружелюбие.
Подготовка пособий. 3 мяча, 3 скамейки поставить параллельно.
I часть. Ходьба. Ходьба на носках и пятках. Медленный бег по площадке 2 мин, во время которого по одной стороне дети бегут, высоко поднимая колени. Ходьба. 3—4 глубоких выдоха. Перестроение в 3 колонны за ведущими.
II ч а с т ь. Общеразвивающие упражнения (см. занятие 5).
Основные движения.
1) Перестроение в широкий круг.
2) Воспитатель показывает прыжок в длину с места, обращая внимание детей на согласованное движение рук и ног и энергичное отталкивание (15 раз).
3) Ходьба. Перестроение в 3 колонны за ведущими.
4) Передача мяча в колоннах назад и вперед прямыми руками с прогибанием (5—6 раз). Перестроение в колонну.
5) Ходьба.
Игра-эстафета «Не упади». Дети стоят в трех колоннах у черты. Впереди каждой колонны на расстоянии 4 м стоит по гимнастической скамейке. За скамейками на расстоянии 3—4 м лежат мячи. По команде воспитателя дети, стоящие в колоннах первыми, бегут к скамейкам, пробегают по ним, обегают мяч и возвращаются к своей колонне, вновь пробегая по скамейкам. Выполнивший упражнение должен дотронуться рукой до следующего в колонне, после чего тот может выполнять упражнение, Побеждает звено, в котором было меньше падений со скамейки. При повторении игры дети бегут боком по скамейке.
III часть. Игра на внимание.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Занятие 5 | | | Занятие 8 |