Анализ результатов.

Во-первых, удостоверьтесь, что семья довольна вашей едой. Это очень важная часть упражнения, потому что всегда необходима реакция на то, что сделано.

Дальше, пусть ребенок сравнит суммы денег бюджета и реальные суммы денег, затраченные на каждый завтрак или обед. Определите сколь­ко было потрачено сверх бюджета или меньше на каждый прием пищи, а потом общую сумму, потраченную сверх или меньше.

Итог сделанного.

Это наиболее важная часть упражнения. Пусть ребенок поделится с вами опытом. Чему он научился? Выслушайте его наблюдения. Вы смо-

фииансовые ПУТЕШЕСТВИЯ.

жете услышать оценку вашей роли родителя.

Применение результатов.

Теперь обсудите с детьми, как нужно вносить в бюджет все свои расходы. Если вы не хотите раскрывать свою специфическую финансо­вую информацию, то возьмите бюджет для примера. Обсудите все дохо­ды, которые поступают в ваше хозяйство и то, как они будут потрачены и на что.

Если все упражнения этого раздела будут выполнены, то ваш ребе­нок лучше поймет что нужно планировать и для чего.

Так же, как вы планировали меню, исходя из вашего бюджета, так же необходимо планировать и вашу жизнь.

Доход.

Заработная плата.

Рента от сдаваемой в наем собственности.

Проценты и дивиденды.

Другие виды дохода.

За вычетом:

Инвестиции (подсчитать сумму, которая будет вкладываться посто­янно). Это относится к категории «плати себе первому».

За вычетом:

Расходы:

Налоги.

Оплата займа или аренды.

Еда.

Дата добавления: 2015-09-04