Развивайте формулы победы в учебе

Период с момента рождения ребенка и приблизительно до пятнад­цати лет - очень важен; это время, когда дети развивают свою собствен­ную формулу победы в учебе. Если ребенок счастлив в школе, учится легко и получает хорошие оценки, то он должен развивать жизнеспособ­ную формулу победы для учебы. Но когда у детей трудности с письмом, чтением, арифметикой, потому что их склад ума не вербально-лингвистический или по другим причинам, их школьные годы могут быть очень мучительны для них. Если у детей трудности в школе в начальный пери­од их учебы, или их заставляют чувствовать, что они не такие умные, как другие дети, их чувство собственного достоинства понижается, и разви­вается плохое отношение к школе в целом. Дети могут научиться чув­ствовать «глупыми» и чувствовать, что они не могут выжить в системе образования. Им начинают приклеивать ярлыки для того, чтобы объяс­нить так называемые физические и умственные недостатки - такие как «умственно отсталый», и «неспособный», вместо сильно желаемого «ода­ренный», «блестящий», «гениальный». Как взрослый я ненавижу, когда меня называют «глупый» или когда заставляют чувствовать менее обра­зованным. Как вы думаете, ребенок двенадцати лет или младше справля­ется с подобными ярлыками? Какова цена - умственная, эмоциональная, физическая?

Академическая рейтинговая система - другая причина, по которой дети начинают чувствовать себя менее уверенно академически. Мой папа - школьный учитель часто говорил: «Школьная система не является дей­ствительно системой образования, настолько, насколько она является си­стемой отбора». Его роль как родителя была: обеспечивать мне умствен­ную и физическую безопасность и не допустить, чтобы я был выброшен из этой системы.

СКОЛЬКО ФОРМУЛ ПОБЕДЫ ПОНАДОБИТСЯ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ? (Л

Дата добавления: 2015-09-04