Читайте также:
|
|
Один из самых ошибочных легких путей, которые мы выбираем в жизни, заключается в следующем — вместо того, чтобы обсуждать людей с точки зрения того, что они ДЕЛАЮТ (это доступно нашему восприятию), мы предпочитаем обсуждать их с точки зрения того, чем они ЯВЛЯЮТСЯ (а это, в принципе, СОВЕРШЕННО недоступно нашему восприятию). Мы не способны узнать, контролировать или сдержать суть предмета, но мы тем не менее можем наблюдать за его действиями или попытками действовать. Чем глубже физик анализирует материю, тем чаще он описывает не столько то, что частица из себя ПРЕДСТАВЛЯЕТ, сколько то, как она себя ВЕДЕТ.
Если вы спрашиваете ребенка «Кто у нас хорошая маленькая девочка?», дитя, как правило, изрекает «Я!» или, крайне редко, «Не я...» Но вам не внушить ребенку, что он может быть «хорошим», не подразумевая при этом возможности быть вместо этого или также «плохим». Даже если мы не произносим слово «плохой» вслух, обучая ребенка концепции «быть хорошим», мы одновременно посвящаем его в концепцию «быть плохим».
К счастью или к несчастью, мы учим ребенка воспринимать мир с точки зрения наших параметров, которые всегда дуалистичны. И ребенок вырастает с осознанием, что можно быть «хорошим» или «плохим», «хорошеньким» или «простоватым», «смышленым» или «глупым».
Нам не удастся передать ребенку только ту половину, которая нам нравится. Можно попытаться применить цензуру, но только на поверхности. Те половинки, которые нам не нравятся, уйдут в глубину ребенка и притаятся там отдельными файлами. Возможно, временами они будут прорезаться в кошмарах.
Так же как страх обманом расщепляет «здесь и сейчас» на «прошлое» и «будущее», так же мы с невероятной легкостью бросаемся прилагательными, характеризуя друг друга. Проблема в том, что нельзя создать будущее, не создавая прошлое, и наоборот.
То же самое происходит, когда мы «навешиваем ярлыки» на самих себя. В принципе, невозможно однозначно охарактеризовать себя или другого человека, не подразумевая при этом возможность нали- чая у предмета прямо противоположного качества.
Когда маленькая девочка растет с мыслью, что она «хорошая», «хорошенькая» и «смышленая», все, казалось бы, прекрасно, но в ее подсознании укореняется равное по силе но совершенно противоположное по содержание скрытое убеждение, что она может вместо этого или вместе с этим быть «плохой», «простоватой» и «глупой».
Как видите, я предлагаю новые подробности нашей карты. Я могу быть далек от истины, но это облегчит нам путь от «а» до «Ь».
Эти прилагательные («хороший», «хорошенький», «смышленый») я называю «тщеславиями». «Тщеславие» — это нечто, вроде бы существующее «единично», но на самом деле всегда сопровождаемое собственной равновеликой полной противоположностью.
Давайте разъясним слово «сопровождаемое» в предыдущем предложении. Описание, данное с целью единственно описания, всегда тщеславно по своей сути, потому что мы не способны ничего точно определить. И это не тот случий, когда верно прямо противоположное. Было бы ошибочно предположить, что когда вы говорите, что любите кого-то, на самом деле вы этого кого-то ненавидите. В таком случае вы меняете одну «единицу» на другую, противоположную, «единицу», приставляя к ней знак «минус». Это такое же тщеславие. Все «единицы» стараются запутать нас, останавливая неопределенное течение жизни и превращая его в однозначную наподвижность.
Под «сопровождением» я имею в виду следующее: невозможно назвать человека уродливым, не создавая вероятности, что он также может быть красивым. То есть, что он мог бы быть красивым, может стать красивым, может казаться красивым кому-то другому, что он «должен был» быть красивым, что совсем не страшно, если он не очень красив. Просто «уродливость» не существует без присутствия «красоты», может быть, незаметного, но присутствия.
Не пытаюсь ли я сказать, что человека невозможно описать в принципе? Именно так. Мы не способны никого правдиво охарактеризовать, так как мы никогда НЕ ЗНАЕМ точно. Но даже с частичными и с сознательно неадекватными описаниями следует быть крайне осторожным. Как только мы определяем кого-то как хама, мы знаем, что где- то внутри он трус, хотя эта трусость может быть искусно скрыта от его собственных глаз, как и от глаз окружающих.
Существует старая и невероятно полезная театральная аксиома, что играть надо не образ, играть надо ситуацию.
Так что если вы играете хама, вы не можете сыграть хама, вы можете сыграть только ситуацию, в которой он оказался. Сыграть скрытую половину его идентичности — что в чем-то он трус — тоже не удастся. Так как же артисту передать суть персонажа? В ответ могу только сказать, что нам не дано «передать» ничыо «суть».
В некотором смысле Джульетта, возможно, знает так же немного о собственной сути, как и Ира.
Но Ире необходимо немало поработать над идентичностью Джульетты. С чего же начинать актрисе, если она зажата?
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Теории и манипуляции | | | Видимое сознание и невидимое сознание |