Читайте также:
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Тема: «Кариес зуба. Определение. Классификация. Патоморфология начального, поверхностного, среднего и глубокого кариеса.Классификация кариозных полостей по Блэку. Основные принципы и этапы препарирования кариозных полостей. Особенности препарирования кариозных полостей в зависимости от локализации. Атипичные кариозные полости и дефекты твердых тканей зуба некариозного происхождения. Особенности препарирования.»».
Объем академических часов – 4 академических часа
Курс: 4
Семестр – 7-8
Алматы, 2013
Составитель: к.м.н. доцент Баскакова И.В.
Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
Протокол № от «___» ________ 2013 г.
Утверждено:
руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.
1. Тема №8: «Кариес зуба. Определение. Классификация. Патоморфология начального, поверхностного, среднего и глубокого кариеса. Классификация кариозных полостей по Блэку. Основные принципы и этапы препарирования кариозных полостей. Особенности препарирования кариозных полостей в зависимости от локализации. Атипичные кариозные полости и дефекты твердых тканей зуба некариозного происхождения. Особенности препарирования.»».
2.Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенстования по
- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями;
- использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания (вопросы, задачи);
- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;
- совершенствование коммуникативных навыков;
- совершенстовование операциональных навыков.
3. Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме;
- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;
- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение,
- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.
4. Форма проведения:
- консультация по теме;
- работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотировние, реферирование);
- использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;
- выполнение заданий в альбомах, рабочих и рецептурных тетрадях;
- презентация и защита СРС по теме «Компьютерная томография в стоматологии»;
- презентация и защита СРС по теме «Применение высокоэнергетического лазерного излучения для препарирования кариозной полости»;
- обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Клиническая ситуация №4 | | | Контроль |