Под контолем преподавателя

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПОД КОНТОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема: «Клиническая анатомия, гистология, функции твердых тканей зуба. Анатомо-физиологические, гистологические особенности строения пульпы и периодонта. Функции пульпы и периодонта».

Объем академических часов – 3 академических часа

Курс: 4

Семестр – 7-8

Алматы, 2013

Составитель: д.м.н. профессор Баяхметова А.А.

Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол № от «___» ________ 2013 г.

Утверждено:

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.

1.Тема №4: Клиническая анатомия, гистология, функции твердых тканей зуба. Анатомо-физиологические, гистологические особенности строения пульпы и периодонта. Функции пульпы и периодонта.

2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенствования по

- работе с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями;

- использо­ванию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания (вопросы, задачи);

- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;

-совершенствованию коммуникативных навыков;

-совершенствованию операциональных навыков.

3. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

-привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;

- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

- консультация по теме;

- работа с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями;

-использо­вание современных компьютерных технологий для форми­рования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение практических упражнений;

- выполнение заданий в альбомах, рабочих и рецептурных тетрадях;

- обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

Дата добавления: 2015-08-27