Под контролем преподавателя. Методические рекомендации

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема: «Цементы. Классификация, систематика, состав, свойства. Стеклоиономерные цементы. Систематика, состав, свойства.»

Объем академических часов – 4 академических часа

Курс: 4

Семестр – 7-8

Алматы, 2013

Составитель: к.м.н. Сагатбаева А.Д.

Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол № от «___» ________ 2013 г.

Утверждено:

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.

1. Тема №10. Цементы. Классификация, систематика, состав, свойства. Стеклоиономерные цементы. Систематика, состав, свойства.

2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенстования по

- работе с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями;

- использо­ванию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания (вопросы, задачи);

- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;

- совершенствование коммуникативных навыков;

- совершенстовование операциональных навыков.

3. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение,

- ознакомить обучающихся с цементами, стеколоионмерными цементами, классификацией,систематикой;

- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

- консультация по теме;

- работа с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование);

- использо­вание современных компьютерных технологий для форми­рования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;

- презентация и защита СРС по теме «Цинк-фосфатные, силико-фосфатные и силикатные цементы. Состав, свойства, достоинства и недостатки, технология применения. Сравнительная характеристика»;

- обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

Дата добавления: 2015-08-27