Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к содержанию сочинения

Фонетика, графика и орфография | Имя числительное | Простое предложение | Разбор сложного предложения | Образец разбора предложения | Письменное тестирование | Оценка устных ответов абитуриентов | Типология орфографических и пунктуационных ошибок | Общие требования | В предыдущие годы |


Читайте также:
  1. II. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
  2. II. Требования к организации деятельности исполнителя
  3. III. Требования к экзамену.
  4. V. Требования к работам, заявленным на Конкурс.
  5. V. Требования к работам, заявленным на Конкурс.
  6. V. Требования к работам, заявленным на Конкурс.
  7. V. Требования к работам, заявленным на Конкурс.

1. Соответствие содержания сочинения избранной теме. Содержательным считается такое сочинение, в котором тема освещена с достаточной полнотой и все мысли организуются общей идеей.

2. Глубина раскрытия темы при краткости изложения.

3. Знания, понимание используемого фактического материала, обоснованность суждений (аргументы, сопоставления, выводы и обобщения).

4. Правильность цитирования.

5. Самостоятельность мышления, творческое отношение к теме и способу ее раскрытия.

 

Выбирая тему, необходимо учитывать свои знания, свои интересы и возможности в раскрытии определенной темы.

Существует несколько типов тем:

1. Сочинения-характеристики. Это может быть характеристика одного литературного героя (“Общественная и личная драма Чацкого”), сравнительная характеристика двух героев (“Правда Раскольникова и правда Сони”), характеристика группы литературных героев (“Женские образы в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”), обобщающая характеристика литературного типа - по ряду произведений (“Женский идеал в произведениях русских писателей”);

2. Сочинения литературно-критические. Это может быть анализ определенной темы (“Свобода и рабство в осмыслении А.С. Пушкина”), характеристика определенного периода в творчестве писателя (“Мечта о прекрасном в ранних произведениях А.М. Горького). Сочинения по проблемам содержания и формы литературного произведения (“Вишневый сад” А.П. Чехова как лирическая комедия”);

3. Сочинения на свободную тему. К ним относятся сочинения о патриотизме, нравственных проблемах, профессии, дружбе, любимом герое, современниках и т.д. (“Человек, природа и нравственность”). В свободной теме рекомендуется использовать литературные и публицистические произведения. В этом проявляется и начитанность абитуриента, и его способность к самостоятельному осмыслению жизненных процессов. Раскрывая свободную тему, пишущий должен опираться и на свои жизненные наблюдения, показать широту кругозора.



Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания к подготовке к сочинению| Требования к композиции сочинения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)