По случаю основания национального музея

В 1818 г. в Праге по инициативе графа К. Штернберка был создан Национальный музей (при основании – Патриотический музей в Чехии), ставший центром по изучению и развитию отечественной литературы и науки. Осенью 1818 г. в «Патриотической газете», издаваемой Вацлавом Крамериусом (1753-1808), которая была мощным орудием будительской деятельности в стране, была опубликована статья, сопровождающая официальное воззвание чешской аристократии и обращенная к «ученым-патриотам» с призывом поддержать это важное «национальное учреждение». Статья была подписана Й. Ю. (Йозеф Юнгман) и вызвала воодушевление в кругах чешской интеллигенции, уделявшей самое пристальное внимание развитию всех сфер чешской науки.

Патриоты!

Итак, наше давнее пожелание об учреждении общества для сохранения и развития чешского языка выполнено. Под сенью могучего крыла нашей высшей аристократии возник Национальный музей, главная цель которого – сохранение языка, сохранение чешского народа. «Мы все еще народ» – эти слова вышли из просвещенных уст. «Мы все еще народ!» – слышится во всех концах любезной отчизны нашей Чехии. С тихой и затаенной болью несли мы до сего времени свою судьбу, закрывшую двери всех высших учебных заведений перед нашим народом и языком; уже печалились мы, предчувствуя его упадок; но не бывать этому, никогда этому не бывать. Под благосклонным взором властителя нашей земли¹, обращенным на своих верных чехов, звучит сегодня наш милый язык на кафедрах университетов, уже из гимназий доносятся его звуки², дай бог, мы услышим его вскоре и в других местах. Будь благословенно это национальное учреждение, от которого можно ожидать много, чрезвычайно много хорошего. Пусть станет для нас основание Национального музея всенародным праздником, пусть ликует каждое сердце, пусть каждый возложит на алтарь народности какую-нибудь жертву. И пусть даже самая малая из них будет любезна гению отчизны. Несколько золотых никого из нас не разорят, в итоге же выиграет каждый. Старые рукописи, книги либо другие памятники живут в наших руках до тех пор, пока мы их заботливо храним, а закроем глаза навеки, наш равнодушный наследник обречет их на гибель. В музее же они будут в полной сохранности: пусть он станет нашим наследником.

Ученые-патриоты, цвет нации, вы медлили издавать чешские сочинения как из-за больших расходов, так и из-за ненадежного спроса: кого обогащали ваши труды? Национальный музей позаботится в будущем об их издании, вы же помогайте ему по мере сил своими сочинениями. Народность – вот девиз, звучащий сегодня повсеместно. Это соседние народы, ропща на судьбу свою, стремятся таким образом уберечь себя. Самое время и нам последовать их примеру, чтобы и наши сердца трепетали от любви к своему языку³, ежели мы не хотим на века опозорить доброе имя чеха и, утратив славу предков, покрыть позором своих потомков.

Примечания: 1. Имеется в виду австрийский император Франц II (1792–1835). 2. Согласно школьным указам 1816 г., чешский язык стал предметом обучения в гимназиях, знание его признавалось обязательным для служащих государственных учреждений. Через два года эти указы были отменены. 3. Фраза из Далимиловой хроники (ок. 1315 г.). Автор Хроники, написанной стихами на чешском языке, резко выступал против засилья иноземцев.

Титова Л. Н. Чешская культура первой половины XIX века. М., 1991. С. 18–19.

Дата добавления: 2015-08-27