Читайте также:
|
Сущность когнитивистского подхода заключается в попытке объяснить поведение при помощи описания преимущественно познавательных процессов, характерных для человека. В прямую противоположность бихевиористам, когнитивисты обращаются не к поведению, а к психической деятельности, к структурам психической жизни. Главный акцент в исследованиях делается на процесс познания (cognition). Общая линия связи между этим процессом и поведением прослеживается следующим образом: впечатления индивида о мире своеобразно им интерпретируются, в результате чего образуются различные идеи, верования, ожидания, установки, которые и выступают регуляторами социального поведения. Таким образом, это поведение целиком находится в контексте некоторых организованных систем образов, понятий и т.п. Первым шагом регуляции поведения является отнесение воспринимаемого предмета к какому-либо классу явлений, то есть соотнесение его с определенной категорией.
Процесс категоризации предполагает избирательное отнесение к той или другой категории, что требует, в свою очередь, с особой тщательностью определять значение воспринимаемого предмета. Поэтому главными проблемами в социальной психологии становятся проблемы перцепции, аттракции *, формирования и изменения аттитюдов **, когнитивный диссонанс и т.д.
Теория когнитивного диссонанса была создана в 1957 г. американским психологом Л.Фестингером. Л.Фестингер заметил, что люди стремятся к некоторой согласованности знаний о мире и самом себе как желаемому внутреннему состоянию. Если возникает противоречие между тем, что человек знает и тем, что он делает, то он стремится его как-то объяснить и, скорее всего, представить его как согласованность, непротиворечие ради того, чтобы вновь достичь состояния внутренней когнитивной согласованности. Далее Л.Фестингер, обозначая противоречие как «диссонанс», а согласованность как «консонанс», формулирует основные положения своей теории:
а) между когнитивными элементами может возникать диссонанс,
б) существование диссонанса вызывает стремление уменьшить его или воспрепятствовать его росту,
в) проявление этого стремления включает или изменение поведения, или изменение знаний, или осторожное отношение к новой информации.
В качестве примера можно привести ставший уже нарицательным пример с курильщиком: человек курит, но вместе с тем знает, что курение вредно, у него возникает диссонанс, выйти из которого можно тремя путями а) изменить поведение, то есть бросить курить, б) изменить знание, в данном случае – убедить себя в том, что все рассуждения, статьи о вреде курения как минимум недостоверны, преувеличивают опасность; в) осторожно относиться к новой информации относительно вреда курения, то есть попросту игнорировать ее.
Л.Фестингер предлагает четыре источника возможного возникновения диссонанса:
1) из логической непоследовательности;
2) из несоответствия когнитивных элементов культурным образцам или, иначе говоря, нормам;
3) из несоответствия данного когнитивного элемента какой-то более широкой системе представлений;
4) из несоответствия прошлому опыту
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вопрос 3. Бихевиоризм | | | Лекция № 3. Личность и организация |