Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Правила поведения в школе

Читайте также:
  1. I. Правила ведения дневника
  2. II. Этические правила поведения участника Конкурса
  3. III. ДИАГНОСТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
  4. III. ДИАГНОСТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
  5. Q они принципиально рассматривают внешнее окружение как ключевой фактор человеческого поведения. Именно окружение, а отнюдь не внутренние психические явления, формирует человека;
  6. Автором твору «Мистецтво поетичне», у якому викладено основні правила поетики класицизму, є

Ведущий 1: Каждый день в школу приходят учителя и ученики. У них одна общая задача надо сделать так, чтобы все мальчики и все девочки стали настоящими людьми: умными, образованными, трудолюбивыми, счастливыми и полезными членами общества. Задачу эту они решают вместе, но по-разному: одни учат, другие учатся. И возникают между ними отношения… Если у людей общее дело, если они много времени проводят вместе и вступают в сложные взаимоотношения, то становятся необходимыми нормы поведения, которые облегчают и упорядочивают их совместную жизнь и работу. И они существуют. Это «Правила для учащихся». (Зачитываются правила из Устава школы, затем учащиеся представляют свои правила. После обсуждения составляются общие правила поведения для учащихся класса.)

- соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов, спецкурсов), не опаздывать и не пропускать занятия без уважительной причины;

- соблюдать чистоту в школе и школьном дворе;

- беречь школьное здание, оборудование, имущество;

- бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, по школе;

- соблюдать порядок и чистоту в столовой, раздевалке;

- принимать посильное участие в подготовке школы к новому учебному году (учащиеся 5-10 классов);

- уделять должное внимание своему здоровью и здоровью окружающих;

- принимать активное участие в коллективных творческих делах класса и школы;

- соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива и школьного самоуправления;

- придерживаться делового стиля одежды.

 

IV. «Сокровищница народной мудрости»

Ведущий 2: А теперь давайте обратимся к сокровищнице народной мудрости. На интерактивной доске размещена таблица из двух столбцов. В левой части записаны начала народных высказываний. В правой части – окончание пословицы. Необходимо сопоставить начала и окончания, перетаскивая фразы в правой части в соответствующие строки.

Составьте из двух частей пословицы о культуре поведения:

У себя как хочешь, Не дорог подарок – О пустяках спорить – Слово – серебро, Хоть не богат, В деревню, где живут одноногие,   Ответ: У себя как хочешь, а в гостях – как велят. Не дорог подарок – дорога любовь. О пустяках спорить – дело упустить. Слово – серебро, молчание – золото. Хоть не богат, а гостям рад. В деревню, где живут одноногие, надо идти на одной ноге. молчание – золото. а в гостях – как велят. дорога любовь. дело упустить. а гостям рад. надо идти на одной ноге.
   

Смысл каждого высказывания обсуждается.

Итак, старайся быть внимательным, открытым, доброжелательным, уверенным и самостоятельным в суждениях. Уважай себя и других людей. Все эти вещи никогда не выходили и не выйдут из моды.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 136 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Организационный момент.| Самоанализ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)