|
Читайте также: |
Следующим важным этапом работы по проекту станет устная презентация портфолио для учащихся других классов или общественных организаций вашего города или села. Можно организовать конкурс на лучший портфолио школы, микрорайона, города.
8. Рефлексия
При поддержке учителя вы проводите разбор проделанной работы, определяете встретившиеся трудности, оцениваете вклад микрогрупп и отдельных учеников, выделяете слабые стороны проекта, обсуждаете пути их исправления.
Знания и опыт, приобретенные вами в ходе работы над проектом, помогут вам развить умения, значимые для участия в общественном самоуправлении.
ШАГ 1. ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
Важно, чтобы все ученики вашего класса одинаково понимали термин «общественная политика». Для этого вы можете выполнить следующие задания:
· Написать краткое эссе на тему: о чем я думаю, когда слышу слова «общественная политика»?
· Просмотреть любые газетные публикации и найти в них статьи, касающиеся на ваш взгляд, общественной политики.
· Попытаться самим сформулировать понятие «общественной политики».
После того, как ваш класс придет к единому мнению относительно содержания общественной политики, вам необходимо будет выяснить, как происходит процесс создания общественной политики и принятия общественно-значимых решений.
Для этого вы должны ответить на следующие вопросы:
- Откуда, из каких источников люди узнают о наличии проблем?
- Что нужно сделать для того, чтобы наилучшим образом решить проблему?
- Что могут граждане сделать для этого?
ШАГ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ, ТРЕБУЮЩИХ ПРОВЕДЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
На этом этапе вы ознакомитесь с некоторыми проблемами, которые характерны для вашего населенного пункта. Вам предстоит:
· обсудить в классе, что вы уже знаете об этих проблемах или что вы уже слышали от других людей о том, как они должны решаться;
· провести интервью с вашими родителями или другими людьми по месту вашего жительства, чтобы узнать и записать то, что они думают об этих проблемах, и как они относятся к ним.
Цель этого этапа заключается в обсуждении наиболее важных для вашего города или села проблем - это поможет вам выбрать наиболее важную проблему из них, которая и будет изучаться вашим классом.
А. Обсуждение в классе проблем, которые имеются в вашем городе или селе
Для выполнения этого задания вместе с учащимися вашего класса сделайте следующее:
1. Обсудите проблемы, которые могут быть характерны для вашего города или села.
2. Разделитесь на микрогруппы, состоящие из 3-4 учеников. Каждая микрогруппа должна обсудить одну из проблем. Затем каждая микрогруппа должна дать свои ответы на вопросы по обсуждаемой проблеме, которые приведены в Форме выявления и анализа проблемы.
3. Затем каждая группа должна обсудить свои ответы с учащимися всего класса.
4. Сохраните заполненные всеми микрогруппами Формы для того, чтобы использовать их позже.
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Подготовка к защите проекта | | | Примеры проблем |