Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Н. М. КАРАМЗИН

СХЕМА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 | СМЕРТЬ ОЛЕГА ОТ СВОЕГО КОНЯ | ПСКОВСКАЯ СУДНАЯ ГРАМОТА | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 | НАПИСАННОЕ ЕПИФАНИЕМ ПРЕМУДРЫМ | ХОЖЕНИЯ ЗА ТРИ МОРЯ АФАНАСИЯ НИКИТИНА | ЖИТИЕ ПРОТОПОПА АВВАКУМА | СТАТЕЙНЫЙ СПИСОК П. И. ПОТЕМКИНА (ФРАНЦИЯ) | КАЛЯЗИНСКАЯ ЧЕЛОБИТНАЯ |


Читайте также:
  1. Карамзин H. M. Записка о древней и новой России. СПб., 1914. С. 22-32.

ПИСЬМА РУССКОГО ПУТЕШЕСТВЕННИКА

Тверь, 18 мая 1789

Расстался я с вами, милые, расстался! Сердце мое привязано к вам всеми нежнейшими своими чувствами, а я беспрестанно от вас удаляюсь и буду удаляться!

О сердце, сердце! Кто знает: чего ты хочешь? — Сколько лет путешествие было приятнейшею мечтою моего воображения? Не в восторге ли сказал я самому себе: наконец ты поедешь? Не в радости ли просыпался всякое утро? Не с удовольствием ли засыпал, думая: ты поедешь? Сколько времени не мог ни о чем думать, ничем заниматься, кроме путешествия? Не считал ли дней и часов? Но — когда пришел желаемый день, я стал грустить, вообразив в первый раз живо, что мне надлежало расстаться с любезнейшими для меня людьми в свете и со всем, что, так сказать, входило в состав нравственного бытия моего. На что ни смотрел — на стол, где несколько лет изливались на бумагу незрелые мысли и чувства мои, на окно, под которым сиживал я подгорюнившись в припадках своей меланхолии и где так часто заставало меня восходящее солнце, на готический дом, любезный предмет глаз моих в часы ночные, — одним словом, все, что попадалось мне в глаза, было для меня драгоценным памятником прошедших лет моей жизни, не обильной делами, но зато мыслями и чувствами обильной.

С вещами бездушными прощался я, как с друзьями; и в самое то время, как был размягчен, растроган, пришли люди мои, начали плакать и просить меня, чтобы я не забыл их и взял опять к себе, когда возвращуся. Слезы заразительны, мои милые, а особливо в таком случае.

Но вы мне всегда любезнее, и с вами надлежало расстаться. Сердце мое так много чувствовало, что я говорить забывал. Но что вам сказывать! — Минута, в которую мы прощались, была такова, что тысячи приятных минут в будущем едва ли мне за нее заплатят.

Милый Птрв. провожал меня до заставы. Там обнялись мы с ним, и еще в первый раз видел я слезы его; там сел я в кибитку, взглянул на Москву, где оставалось для меня столько любезного, и сказал: прости! Колокольчик зазвенел, лошади помчались... и друг ваш осиротел в мире, осиротел в душе своей!

Все прошедшее есть сон и тень: ах! где, где часы, в которые так хорошо бывало сердцу моему посреди вас, милые? — Если бы человеку, самому благополучному, вдруг открылось будущее, то замерло бы сердце его от ужаса и язык его онемел бы в самую ту минуту, в которую он думал назвать себя счастливейшим из смертных!..

Во всю дорогу не приходило мне в голову ни одной радостной мысли; а на последней станции к Твери грусть моя так усилилась, что я в деревенском трактире, стоя перед карикатурами королевы французской и римского императора, хотел бы, как говорит Шекспир, выплакать сердце свое. Там-то все оставленное мною явилось мне в таком трогательном виде. — Но полно, полно! Мне опять становится чрезмерно грустно. — Простите! Дай бог вам утешений. — Помните друга, но без всякого горестного чувства!

 

Берлин, 30 июня 1789

Вчера приехал я в Берлин, друзья мои; а ныне, к великому своему удовольствию, получил от вас письмо, которого ждал с таким нетерпением. Известие, что вы остались здоровы, меня утешило, успокоило. Но на что вы иногда грустите? Этого не было в уговоре. А если вы и впредь будете так немилостивы к себе и к другу своему, который за несколько тысяч верст берет участие даже в минутной вашей неприятности, то он, в отмщение вам, сам будет грустить с утра до вечера.

В некотором расстоянии от Берлина начинается прекрасная аллея из каштановых деревьев, и дорога становится лучше и веселее. О виде Берлина нельзя было мне судить потому, что беспрестанный дождь мешал видеть далеко вперед. У ворот мы остановились. Сержант вышел из караульни нас допрашивать: «Кто вы? Откуда едете? Зачем приехали в Берлин? Где будете жить? Долго ли здесь пробудете? Куда поедете из Берлина?» Судите о любопытстве здешнего правительства! — Наконец мы въехали в улицу прекрасного Берлина, где я надеялся отдохнуть в объятиях сердечной приязни, рассказывать русскому о России и другу о друзьях, говорить о наших веселых московских вечерах и философских спорах!.. Но судьба смеялась надо мною!

 

Веймар, июля 20

В путешествии своем от Лейпцига до Веймара не заметил я ничего, кроме прекрасной долины, на которой лежит город Наумбург, и маленькой деревеньки, где ребятишки набросали множество цветов к нам в коляску — к нам, говорю, потому что я ехал до Буттельштета с одним молодым французом, который был чем-то в свите французского посланника в Дрездене. Разумеется, что ребятишки хотели денег; мы бросили несколько грошей, и они громко закричали нам: «Спасибо!» — Француз, который не разумел ни одного слова по-немецки и которому я служил переводчиком, почти заплакал, когда нам пришлось расставаться. Впрочем, он был для меня совсем незанимателен.

На рассвете приехали мы в Буттельштет, где почтмейстер дал мне до Веймара маленькую колясочку. Я подарил постиллиону фарфоровую трубку, купленную мною на берлинской фабрике, а он из благодарности привез меня в Веймар довольно скоро.

Местоположение Веймара изрядно. Окрестные деревеньки с полями и рощицами составляют приятный вид. Город очень невелик, и, кроме герцогского дворца, не найдешь здесь ни одного огромного дома. — У городских ворот меня допрашивали; после чего предложил я караульному сержанту свои вопросы, а именно: «Здесь ли Виланд? Здесь ли Гердер? Здесь ли Гете?» — «Здесь, здесь, здесь», — отвечал он, — и я велел постиллиону везти себя в трактир «Слона».

Наемный слуга немедленно был отправлен мною к Виланду, спросить, дома ли он? — «Нет, он во дворце». — «Дома ли Гердер?» — «Нет, он во дворце». — «Дома ли Гете?» — «Нет, он во дворце».

«Во дворце! Во дворце!» — повторил я, передразнивая слугу, взял трость и пошел в сад. Большой зеленый луг, обсаженный деревьями и называемый звездою, мне очень полюбился; но еще более полюбились мне дикие, мрачные берега стремительно текущего ручья, под шумом которого, сев на мшистом камне, прочитал я первую книгу «Фингала». Люди, которые встречались мне в саду, глядели на меня с таким любопытством, с каким не смотрят на людей в больших городах, где на всяком шагу встречаются незнакомые лица.

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

 

Тема: А.С.ПУШКИН – ОСНОВОПОЛОЖНИК СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

 

Продолжительность 2 часа

 

 

План практического занятия:

 

I.Теоретическая часть

 

1. Взгляды А.С.Пушкина на литературный язык и пути его развития:

- принцип народности;

- принцип соразмерности и сообразности;

- «безóбразная образность».

2. Стилистическое назначение старославянизмов и заимствованной лексики и фразеологии в творчестве А.С.Пушкина.

3. Синтаксические преобразования А.С.Пушкина.

 

II. Практическая часть

 

1. Проанализируйте тексты из романа «Евгений Онегин» (гл. II, строфы III – V; гл. III, строфы I – III, XVIII – XX); из повести «Дубровский» (гл. I, 4-й абзац) и отметьте в авторской речи и в диалогическом тексте:

а) народно-разговорную лексику и фразеологию;

б) синтаксические конструкции, характерные для народно-разговорной речи (неполные предложения, эмоционально окрашенные предложения, характер сложных предложений; вопросно-ответный характер диалога и др.);

в) элементы народно-поэтической речи;

г) лексико-грамматическую доминанту.

2. На основании анализа сделайте вывод о роли народно-разговорной речи в авторском тексте и речи персонажа.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Виноградов, В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII_XIX вв. М., 1982.

2. Горшков, А. И. А. С. Пушкин в истории русского языка: пособие для учителя / А. И. Горшков. —. — М.: Дрофа, 2000. — 286 с.

3.Одинцов, В.В. Лексика стихотворной речи Пушкина // Русский язык в школе, 1981. №

4.Одинцов, В.В. О поэтическом синтаксисе А.С.Пушкина // Русская речь. 1981. № 3.

4.Ходакова, Е.П. Народная лексика у Пушкина // Русская речь. 1980. №3.

5.Шестакова Л.Л. Лингвистический анализ стихотворения А.С.Пушкина «Пророк» // Русский язык в школе. 1977. № 3.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Елисаветы Петровны 1747 года| ДУБРОВСКИЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)