Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психология конфликтов. Общая характеристика конфликта. Структура, этапы конфликта.

Понятие учебной деятельности. Психологическая структура учебной деятельности. | Контроль и педагогическая оценка как форма руководства учебной деятельностью. Требования к организации контроля, его функции. Виды контроля. Виды педагогической оценки. | Учебная успешность. Понятие успешности учебной деятельности. Причины школьной неуспеваемости. Типы неуспевающих учеников. | Первый уровень (возраст 4-10 лет) — доморальный. | Третий уровень (возраст от 13 лет)- автономной морали. | Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Структура социальной психологии. | Социальная психология личности. Социальная установка. Социализация. Социально-психологическая адаптация личности, факторы. Социометрия. | Группа как социально-психологический феномен. Малые группы, виды малых групп. Структура малой группы. Социометрия. Стадии и уровни развития группы развития. | Социально-психологические явления в малых группах. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Феномен межгруппового взаимодействия. | Общение. Структура, функции общения. Межличностные отношения. |


Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. G. Fougères. Glans. D.S., II, 2, стр. 1608 и сл. 2 Veget. De re mil., II, 25. 3 H. С. Голицын. Всеобщая военная история древних времен, ч. V, СПб., 1876, стр. 473.
  3. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  4. I. Общая характеристика работы
  5. I. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
  6. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  7. II. Общая трудоемкость дисциплины

Конфликт – это отсутствие согласия между двумя сторонами.

Конфликты возникают не в силу проявления объективных обстоятельств, а в результате их неправильного субъективного восприятия и оценки людьми.

Обычно к конфликтам приводят следующие причины:

1) наличие противоречий между интересами, ценностями, целями, мотивами, ролями членов общества или группы;

2) присутствие противоборства между различными людьми: официальными руководителями и неформальными лидерами; формальными группами с одной стороны и неформальными - с другой; разностатусными их членами; разными микрогруппами;

3) разрыв отношений между определенными группами и внутри них;

4) появление и устойчивое доминирование негативных эмоций и чувств как фоновых характеристик взаимодействия и общения между членами общества и группами.

Конфликт играет как конструктивную, так и деструктивную.

Обычно конфликты имеют следующую динамику и структуру:

• при появлении конфликтной ситуации фиксируется возникновение противоречий между членами группы;

• приходящее через определенное время осознание конфликтной ситуации активизирует участников конфликта на принятие необходимых мер;

• конфликтное взаимодействие вызывает острое противоборство сторон;

• разрешение конфликта приводит к снятию противоречий конфликтующих людей;

• на послеконфликтной стадии происходит разрядка напряженности.

Основные формы завершения конфликта

Завершение конфликта – это окончание конфликта по любым причинам.

Основными формами завершения конфликта являются:

• разрешение,

• урегулирование,

• затухание,

• устранение,

• перерастание в другой конфликт.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психология межличностных отношений. Психологическое воздействие. Понятие и виды и закономерности психологического воздействия. Методы психологического воздействия.| Психология больших социальных групп.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)