Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психология межличностных отношений. Психологическое воздействие. Понятие и виды и закономерности психологического воздействия. Методы психологического воздействия.

Учебная мотивация. Сущность, источники, классификация и функции учебных мотивов. | Понятие учебной деятельности. Психологическая структура учебной деятельности. | Контроль и педагогическая оценка как форма руководства учебной деятельностью. Требования к организации контроля, его функции. Виды контроля. Виды педагогической оценки. | Учебная успешность. Понятие успешности учебной деятельности. Причины школьной неуспеваемости. Типы неуспевающих учеников. | Первый уровень (возраст 4-10 лет) — доморальный. | Третий уровень (возраст от 13 лет)- автономной морали. | Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Структура социальной психологии. | Социальная психология личности. Социальная установка. Социализация. Социально-психологическая адаптация личности, факторы. Социометрия. | Группа как социально-психологический феномен. Малые группы, виды малых групп. Структура малой группы. Социометрия. Стадии и уровни развития группы развития. | Социально-психологические явления в малых группах. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Феномен межгруппового взаимодействия. |


Читайте также:
  1. I. Понятие «самопрезентации».
  2. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  3. I. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
  4. II. Материалы и методы
  5. III. Источники и методы получения аудиторских доказательств при проверке кредитов и займов
  6. IV. Биогенетические методы, способствующие увеличению продолжительности жизни
  7. Text 2. Методы подбора кадров

Психологическое воздействие – это способ оказания влияния на людей (на отдельных индивидов и на группы), осуществляемое с целью изменения идеологических и психологических структур их сознания и подсознания, трансформации эмоциональных состояний, стимулирования определенных типов поведения с использованием различных способов явного и скрытого психологического принуждения.

Выделяют три этапа психологического воздействия:

• «операциональный» когда осуществляется деятельность его субъекта;

• «процессуальный» когда имеет место принятие (одобрение) или неприятие (неодобрение) данного воздействия его «объектом»;

• «заключительный» когда проявляются ответные реакции как следствие перестройки психики объекта воздействия.

Психологическое воздействие оказывается на конкретные сферы психики отдельного человека, групп людей и общественного сознания в целом:

• потребностно-мотивационную (знания, убеждения, ценностные ориентации, влечения, желания);

• интеллектуально-познавательную (ощущения, восприятия, представления, воображение, память и мышление);

• эмоционально-волевую сферу (эмоции, чувства, настроения, волевые процессы);

• коммуникативно-поведенческую (характер и особенности общения, взаимодействия, взаимоотношений, межличностного восприятия).

Психологическое воздействие имеет свои закономерности:

• если оно направлено в первую очередь на потребностно-мотивационную сферу людей, то его результаты сказываются в первую очередь на направленности и силе побуждений (влечений и желаний) людей;

• когда под прицелом оказывается эмоциональная сфера психики, то это отражается на внутренних переживаниях, а также на межличностных отношениях;

• сочетание воздействий на обе названные сферы позволяет влиять на волевую активность людей и таким образом управлять их поведением;

• влияние на коммуникативно-поведенческую сферу (специфику взаимоотношений и общения) позволяет создавать социально-психологический комфорт и дискомфорт, заставлять людей сотрудничать либо конфликтовать с окружающими;

• в результате психологического воздействия на интеллектуально-познавательную сферу человека изменяются в нужную сторону его представления, характер восприятия вновь поступающей информации и, в итоге, его "картина мира".

Виды психологического воздействия:

• Убеждение;

• Самопрезентация;

• Внушение;

• Заражение;

• Пробуждение импульса к подражанию;

• Просьба;

• Формирование благосклонности;

• Деструктивная критика;

• Игнорирование;

• Манипуляция.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общение. Структура, функции общения. Межличностные отношения.| Психология конфликтов. Общая характеристика конфликта. Структура, этапы конфликта.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)