Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общение. Структура, функции общения. Межличностные отношения.

Школа 2100 | Учебная мотивация. Сущность, источники, классификация и функции учебных мотивов. | Понятие учебной деятельности. Психологическая структура учебной деятельности. | Контроль и педагогическая оценка как форма руководства учебной деятельностью. Требования к организации контроля, его функции. Виды контроля. Виды педагогической оценки. | Учебная успешность. Понятие успешности учебной деятельности. Причины школьной неуспеваемости. Типы неуспевающих учеников. | Первый уровень (возраст 4-10 лет) — доморальный. | Третий уровень (возраст от 13 лет)- автономной морали. | Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Структура социальной психологии. | Социальная психология личности. Социальная установка. Социализация. Социально-психологическая адаптация личности, факторы. Социометрия. | Группа как социально-психологический феномен. Малые группы, виды малых групп. Структура малой группы. Социометрия. Стадии и уровни развития группы развития. |


Читайте также:
  1. Defining functions Определение функции
  2. II. Основные цели, задачи и функции Центра
  3. II. Основные цели, задачи и функции Центра
  4. II. Функции тахографа и требования к его конструкции
  5. III. Функции ФСБ России
  6. Lt;question>Укажите функции научного стиля?
  7. PR – добиваться взаимопонимания и устанавливать доброжелательные отношения.

Общение – это процесс межличностного взаимодействия, порождаемый потребностями взаимодействующих субъектов и направленный на удовлетворение этих потребностей. Бывает вербальным и невербальным.

Функциями общения, по классификации Л. Карпенко, являются следующие:

• контактная – установление контакта между партнерами по общению, готовности к приему и передаче информации;

• информационная – получение новой информации;

• побудительная – стимуляция активности партнера по общению, направляющая его на выполнение тех или иных действий;

• координационная – взаимное ориентирование и согласование действий по организации совместной деятельности;

• достижение взаимопонимания – адекватное восприятие смысла сообщения, понимание партнерами друг друга;

• обмен эмоциями – возбуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний;

• установление отношений – осознание своего места в системе ролевых, статусных, деловых и прочих связей общества;

• оказание влияния – изменение состояния партнера по общению – его поведения, замыслов, мнений, решений и прочего.

В структуре общения выделяют три взаимосвязанные стороны:

1) коммуникативная – обмен информацией между общающимися индивидами;

2) интерактивная – взаимодействие между общающимися индивидами;

3) перцептивная – взаимное восприятие партнеров по общению и установление на этой основе взаимопонимания.

Межличностные отношения — совокупность взаимодействий между людьми. Эти отношения преимущественно основаны на связях, существующих между членами общества благодаря разным видам общения.

Классификация межличностных отношений:

по цели:

• Первичные отношения: те, что устанавливаются между людьми как сами по себе необходимые.

• Вторичные отношения: те, что зарождаются в необходимости помощи или какой-либо функции, которую одно лицо выполняет в отношении другого.

по характеру:

• Официальные (формальные): характеризуются наличием обязательных норм, отсутствием права выбора партнёра по общению, низкой эмоциональностью.

• Неофициальные (неформальные): свойственны право выбора партнёра, широкая эмоциональная основа, отсутствие чётких норм поведения.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Социально-психологические явления в малых группах. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Феномен межгруппового взаимодействия.| Психология межличностных отношений. Психологическое воздействие. Понятие и виды и закономерности психологического воздействия. Методы психологического воздействия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)