Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Санитарно-просветительная работа

Характеристика рабочего места | Функциональные обязанности | Организация приема детей в детский комбинат. | Лечение патологии бинокулярного зрения | Методы лечения амблиопии | Методы ортоптического лечения. | Лечение АКС | Оздоровительные мероприятия, проводимые в ДОУ № 66. | Профилактика травматизма в ДОУ № 66. | Инфекционная безопасность |


Читайте также:
  1. C) Работа над когнитивными структурами и неправильной атрибуцией
  2. IV. Практическая работа.
  3. IV. Работа над новым материалом.
  4. IV. Работа с текстами.
  5. IV. Словарная работа.
  6. V Вам не нужно принимать решения, начислять проценты и работать с должниками- Это наша работа
  7. V. Практическая работа.

 

Огромную роль в познавательной деятельности ребенка играет зрение. В настоящее время зрительная система ребенка испытывает очень большие нагрузки. Поэтому санитарное просвещение является одним из наиболее важных разделов работы медсестер-ортоптисток

Соблюдение рекомендаций по гигиене зрения, здорового образа жизни - все это предупреждает развитие глазной патологии, которая ведет к понижению остроты зрения.

В ходе своей работы я регулярно провожу беседы с родителями, групповые собрания на темы:

- гигиена зрения детей дошкольного возраста

- значение до – и послеоперационной ортоптики

- значение оздоровительных мероприятий в лечении косоглазия у детей

- окклюзии при амблиопии и ее значение

- воспалительные заболевания глаз

- профилактика глазного травматизма.

В ортоптическом кабинете имеется весь необходимый материал для санитарно-просветительной работы, собранный и оформленный мною:

1. Папки – раскладушки: “Развитие зрительного восприятия у детей”; “Ваши очки”.

2. Фотоальбом: “Играя, лечимся” и альбом “Методики лечения глазных болезней”.

3. Санитарные бюллетени: “Берегите глаза детей”, “Амблиопия”, “Профилактика конъюнктивов”, “Травмы глаз у детей”, “Правила ношения и хранения очков”.

4. Памятки для родителей: “Повреждения глаз у детей и их лечение”; “Об очках”; “Больному аденовирусным конъюнктивитом”; “О предупреждении близорукости у детей”; “Комплекс гимнастики при близорукости”; “Тренировка бинокулярного зрения”.

5. Повышение квалификации и внедрение новых методик в лечении

В 2006 году прошла курсы повышения квалификации на базе областной офтальмологической клиники. Сертификат за № 2752595.

Контроль за организацией лечения и проведения всех назначений осуществляется врачом-офтальмологом детской поликлиники №1 Болдовой Н.Г. и старшей медсестрой детского комбината.

Учитывая специфику специализированного детского комбината, большое значение уделяется восстановлению зрительных функций. Воспитатели проводят с детьми комплекс гимнастики для глаз, физкультминутки, включающие в себя упражнения на мелкую моторику, самомассаж рефлекторных зон. Совместно с тифлопедагогом, сан.инструктором, психологом разработаны и включаются в спортивные, музыкальные, подгрупповые занятия тренинги мышечного расслабления и релаксационные паузы. Активно используются очки-тренажоры системы “Лазер-Вижн”. Применяется новый метод лечения призмами для развития бинокулярного зрения с использованием аппарата “Диплоптик-И”.

Выполняя свои функциональные обязанности ставлю перед собой задачи:

1.Внедрять все новые методики лечения и совершенствовать качество лечения детей с косоглазием и амблиопией.

2. Регулярно повышать свою квалификацию, знакомясь с медицинской литературой.

 

Вывод

 

В детском комбинате № 66 созданы все условия для оказания компенсирующих услуг, лечения и оздоровления детей с патологией зрения.

Все оздоровительные мероприятия (витамино- и фитотерапия, массаж, закаливающие процедуры, аэроинопрофилактика, препараты водорослевого происхождения) направлены на повышение резистентности организма ребенка.

Детский комбинат выполняет свою первоочередную задачу развития и сохранения здоровья ребенка, как основу формирования личности.

Результатом высокой ответственности медицинских работников и педагогов и выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей явилось отсутствие детского травматизма в период в 2005 и 2006 годах.

Необходимым условием успешного физического и умственного развития ребенка является полноценное сбалансированное питание, которое осуществляется на основе деффиренцированного подхода с учетом возраста, наличия пищевой аллергии. В ДОУ поставлена на высокий уровень противоэпидемическая работа и профилактика острых кишечных инфекций и пищевых отравлений (нет вспышек заболеваемости). В детском комбинате обеспечена преемственность в работе медработников, педагогов, тифлопедагогов, логопедов, психолога.

Ведется большая разъяснительная работа с родителями по вопросам оздоровительных мероприятий и лечения детей с патологией зрения, включающие в себя санитарно просветительную работу, беседы, проведение групповых собраний. В детском саду имеется возможность постоянного контроля за ношением очков и окклюдоров, своевременного проведения всех лечебных назначений.

Благодаря комплексной работе дети, нуждающиеся в восстановлении зрения получают наилучший положительный эффект в специализированном детском саду.

 

Из выше приведенного материала видно, что лечение детей с патологией органа зрения в специализированном детском комбинате дает положительный эффект, т.к. имеется возможность постоянного контроля за ношением очков и окклюдоров, своевременное проведение всех лечебных назначений. В специализированном дошкольном учреждении в окружении сверстников с таким же недугом ребенок не видит ничего необычного в ношении окклюдоров, очков и выполнении упражнений для развития зрения.

Одним из наиболее важных преимуществ лечения косоглазия и амблиопии в детском саду для детей с нарушением зрения является то, что ребенок окружен воспитателями и тифлопедагогом, которые осуществляют постоянный контроль за выполнением назначений врача, поддерживают интерес ребенка к лечению.

Лишь в том случае, когда ребенок занимается с желанием и интересом, лечение может быть успешным.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Э.С. Аветисов "Охрана зрения детей", 1975

2. Э.С. Аветисов "Содружественное косоглазие", 1977

3. Л.С. Урмахер "Офтальмологические приборы", 1988

4. Е.Е. Сомов "Повреждение органа зрения у детей", 1991

5. В.Ф. Ананин "Аккомодация и близорукость", 1995

6. Журнальные статьи:

a) журнал "Медицинская сестра", № 11, 1983

b) журнал "Медицинская сестра", № 6,12, 1985

c) журнал "Медицинская сестра", № 11, 1986

7. Л.И.Плаксина "Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения", 1998

 

 

Аттестационный материал составила медсестра-ортоптистка ДОУ № 66

Кирьянова Г.П.

 


Рецензия

 

На аттестационную ра


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 210 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Работа с медикаментами и документацией.| Сведения о работнике.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)