Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика рабочего места

Организация приема детей в детский комбинат. | Лечение патологии бинокулярного зрения | Методы лечения амблиопии | Методы ортоптического лечения. | Лечение АКС | Оздоровительные мероприятия, проводимые в ДОУ № 66. | Профилактика травматизма в ДОУ № 66. | Инфекционная безопасность | Работа с медикаментами и документацией. | Санитарно-просветительная работа |


Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  3. I. Общая характеристика работы
  4. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  5. III.Краткая характеристика района работ.
  6. Lt;question>Как называется сжатая, краткая характеристика книги ( статьи или сборника), ее содержания и назначения?
  7. V. МЕЖДУНАРОДНОЕ РЕВОЛЮЦИОННОЕ ДВИЖЕНИЕ РАБОЧЕГО КЛАССА

 

В детском саду работают два ортоптических кабинета. Каждый кабинет состоит из двух комнат: светлой 6x4 м и темной 1,5x2 м. В кабинете имеется необходимая мебель: 1 письменный стол, 2 стула, тумбочка для хозяйственных целей, медицинский шкаф.

Кабинеты оснащены аппаратурой:

1) Б.О. с насадками

2) Синоптофор

3) Амблиотренер

4) Макулотестер

5) Конвергенцтренер

6) Мускултренер

7) Бивизотренер

8) Хейроскоп

9) Периметр

10) Стереоскоп

11) Разделитель полей зрения

12) Стереолокализатор

13) Параллельные палочки

14) Коордиметр

15) Оптотипы

16) Аппарат Ротта

17) Цветотест

18) Призменный компенсатор

19) Набор оптических линз с универсальными оправами

20) Прямой электрический офтальмоскоп

21) Фотовспышка с насадками по Чермаку

22) Корректор-локализатор

23) Аккомодатренер

24) Цветные линейки

25) Экран для кампиметрического исследования

26) Диплоптик “И”

27) Диплоптик “Т”

28) Диплоптик “П”

29) Диплоптик “С”

30) Иллюзион

31) Стекла Баголини (растровые)

Вывод: Оснащенность кабинета восстановительного лечения достаточна.

 

Детский сад является базовым для работы городской психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) по набору и распределению детей в коррекционные группы (тифлогруппы и логопедические).

Направления для лечения детей в специализированный детский комбинат выдают детские офтальмологи. У заведующей детским комбинатом имеется журнал учета этих направлений.

Направлению в специализированный детский сад подлежат дети:

1) С неаккомодационным, частично-аккомодационным и аккомодационным косоглазием (сходящееся, расходящееся, вертикальное), требующие плеопто-ортоптического, диплоптического лечения;

2) С дисбинокулярной амблиопией высокой и средней степенями, рефракционной амблиопией высокой степени;

3) С обскурационной амблиопией всех степеней (рубец роговицы, врожденная или травматическая частичная катаракта, афакия);

4) После хирургического лечения косоглазия на ортопто-диплоптическое лечение;

5) Врожденная миопия высокой степени.

Коррекционные группы комплектуются в сентябре месяце. Оказание коррекционно-педагогической и психолого-педагогической помощи проводятся в комплексе.

Возраст детей в специализированных группах 4 – 7 лет. Наличие четырех возрастных групп облегчает работу персонала и позволяет проводить плановую воспитательную работу в соответствии с возрастом. В условиях специализированного дошкольного учреждения общеобразовательная подготовка, игры и деятельность детей в быту осуществляются в тесной взаимосвязи с лечебными мероприятиями. В процессе воспитания и лечения учитываются разносторонние возможности каждого ребенка. Имеется тесный контакт в работе медсестер-ортоптисток, тифлопедагогов, воспитателей, физ. инструктора. Заведен журнал связи с воспитателями, где медсестра-ортоптистка отмечает зрительный режим для каждого ребенка, какие манувизуальные тренировки ребенок может выполнять, рекомендованные врачом-офтальмологом. Для улучшения пространственной локализации организуются такие игры, как кольцеброс, бросание цветных мячей в цель, детский бильярд, баскетбол и другие

За 16 лет работы детского сада создана модель лечебно- коррекционной деятельности. Она отражает единство принципов психологических, медицинских, педагогических, социальных.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Функциональные обязанности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)