Читайте также:
|
Ходить в школу, идти вместе, в центре города, идти к Марии, идти утром, говорить по-сербски, изучать язык, во второй половине дня, разве, показать Белград, изучать историю.
Образуйте вопросительные предложения по образцу.
О б р а з е ц: Аљоша учи српски jезик. — Аљоша, да ли говориш српски jезик?
Драгана учи н е мачки jезик.
Мариjа и Виолета уче б у гарски jезик.
Соња учи чешки jезик.
Приjатељи уче фр а нцуски jезик.
Владо учи пољски jезик.
О б р а з е ц: Милан има приjатеља. — Има ли Милан приjатеља?
Мама гледа нови филм.
Драгана jе заузета у кухињи.
Приjатељи jеду сладолед.
Ученици добро говоре француски.
Они су за сладолед.
Миланов тата jе лекар.
Деца седе на тераси.
О б р а з е ц: Да ли идеш у парк? — Да, идем у парк. А ти, да ли и ти идеш у парк?
Да ли учиш српски jезик?
Да ли гледаш телевизиjу?
Да ли они иду у гимназиjу заjедно? (Ви)
Да ли сте гладни? (Ви)
Да ли jе он у Београду? (Они)
Подтвердите или опровергните утверждения.
Аљоша не иде у гимназиjу у Београду. Аљоша слабо говори српски jезик. Аљоша учи пољски jезик у своjоj гимназиjи у Москви. У гимназиjи Аљоша учи и српску историjу. Увече Милан и Аљоша иду код Мариjе. Мариjа живи на перифериjи града.
Преобразуйте следующие предложения в вопросительные. Задайте общий вопрос двумя способами. Дайте краткие ответы.
Аљоша иде у школу у Београду. Милан и Аљоша иду уjутро заjедно. Говориш српски jезик. Миланова бака разг о вара с Миланом. Приjатељи су у пицериjи. Мариjа живи у центру града. Милан jе сада код Мариjе. Милан показуjе Аљоши Београд. Ви гледате филм на телевизиjи.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Способы постановки общего вопроса | | | Составьте предложения со следующими словами. |