Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Уровень возможной подготовки учащихся

В предметном направлении | Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин. | Предметные результаты | Оценка письменных контрольных работ обучающихся по математике. | Оценка устных ответов учащихся | Повторение курса математики начальной школы (5 ч). | Уровень возможной подготовки учащихся | Обязательный минимум содержания образовательной области математика | Раздел математики. Сквозная линия | Контрольная работа №3 |


Читайте также:
  1. II. УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  2. V. Ожидаемый уровень запыленности воздуха в зоне работы комбайна.
  3. VII. Хирургия. Навык хирургии позволяет персонажу снимать критические состояния с других персонажей и себя. Последний уровень навыка доступен только персонажу класса Медик.
  4. Адвокаты. Особенности лингво-правовой подготовки иммиграционных адвокатов. Укринюрколлегия
  5. Активный слушатель: Высший уровень
  6. Актуальность социальной деятельности учащихся
  7. Базовый уровень подготовки.

· Уметь решать несложные текстовые задачи с помощью уравнений.

· Уметь выполнять арифметические действия с десятичными дробями, применяя свойства сложения, вычитания, умножения и деления.

· Уметь решать текстовые задачи, данные в которых выражены обыкновенными и десятичными дробями.

· Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

· Понимать, как используются уравнения; уметь применять их для решения математических и практических задач;

Необходимым элементом уроков итогового повторения должна быть самостоятельная работа учащихся. Задания для самостоятельной проверочной работы должны быть и общими (по вариантам, например обязательного, уровня), и дифференцированными. Формы проведения работ должны быть разнообразными.


V. Календарно-тематическое планирование


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уровень обязательной подготовки учащихся| VI. Контрольно-измерительные материалы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)