|
Читайте также: |
| Апта күндері | Дүйсенбі | Сейсенбі | |
| Білім салалары | |||
| Денсаулық Шығармашылық | Қатынас Таным | ||
| Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: | Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. | Ертеңгілік шеңбер. «Сәлеметсізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. | |
| Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық» | Денешынықтыру:Допты еденге тұрып, қағып алу. Заттың үстінен қос аяқпен секіру (биіктігі-5см) Ән:саз жетекшісінің жоспары бойынша. | Тіл дамыту:Музыкалық ойыншықтар (сипат тау әңгіме құрастыру) Қарапайым математикалықұғымды қалыптастыру Күн тәртібінде | |
| Серуен-табиғат аясында | Бақылау және танысу | ||
| Қысқы табиғатты бақылау №13 | Құстарды бақылау №14 | ||
| Ойындар | |||
| Қ/о: 22 | Қ/о: 22 | ||
| Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы | Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану, орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою | ||
| Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас | Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау | ||
| «Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен | Қысқы табиғатты бақылау №13 | Құстарды бақылау №14 | |
| Үйіне қайтқанша ермек ойындар | Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. | Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
| Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | |
| Білім салалары | Білім салалары | Білім салалары | |
| Денсаулық Таным Шығармашылық | Қатынас Шығармашылық | Шығармашылық Әлеуметтік орта | |
| Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйіне назар аудару. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойын: Суретті құрастыру Ертеңгілік жаттығу | Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойыны: «Домино» Ертеңгілік жаттығу | Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу | |
| Дене шынықтыру:Гимнастикалық орындықтың бойымен өрмелеу .Допты еденге ұрып,қағып алу. Құрастыру:Құс Ән:Саз жетекшісінің жоспары бойынша. | Көркем әдебиет«Қызыл телпек» ертегісі Мүсіндеу: Шырша әшекейлері | Сурет:Қоянға арналған әшекей Экология:Жақсы деген немене жаман деген немене | |
| Бақылау және танысу | |||
| Қысқы табиғатты бақылау №13 | Құстарды бақылау №14 | Қар үстіндегі іздерді бақылау.№24 | |
| Ойындар | |||
| Қ/о:22 | Қ/о:22 | Қ/о:13 | |
| Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану, орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою | |||
| Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау | |||
| Д/о: «Не қалай дыбыстайды?». Құстарды бақылау №14 | Сюжеті ойын: «Шаштараз» Қар жауып тұрған құбылысты бақылау.№23 | Д/о:«Даусынан таны» №2 Қысқы табиғатты бақылау №13 | |
| Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. | Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. | Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ақпан ІІ апта | | | Ақпан ІVапта |