Читайте также:
|
| № з/п | Тема | Кількість годин | Форма контролю | |||||||
| Усього | Аудиторні | Самостійна робота | Індивідуальна робота | |||||||
| Лекції | Практичні | Семінари | Контрольні | Усього | ||||||
| 1.1 | Естетичний підхід до проблеми особистості | |||||||||
| 1.2 | Основні моделі естетичного розвитку особистості | |||||||||
| 2.1 | Формування культури художнього сприймання | |||||||||
| 2.2 | Ціннісна соціалізація сучасної молоді та естетична культура | |||||||||
| Разом |
2.ТЕМАТИКА ТА ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Тема 1 Естетичний підхід до проблеми особистості (4 год.)
Лекція 1
1. Культура, особистість, естетичне – до аналізу дефініцій.
2. Проблема людської індивідуальності та особистості в європейській культурі.
3. Психологічна і художня моделі особистості.
4. Типологія художньої цілісності та типи світовідчуття.
Лекція 2
1. Проблема естетичного виховання в історії естетичної думки.
2. Естетичне та художнє виховання особистості. Стратегії виховного впливу.
Рекомендована література:7, 9, 10, 22, 31, 34, 46, 54, 61, 62, 63, 64, 67, 73, 74, 81, 87, 89, 93, 105, 114, 127, 138, 143
Тема 2. Основні моделі естетичного розвитку особистості (2 год.)
Лекція 3
1. Естетичний розвиток особистості та естетичне виховання.
2. Антропологічно орієнтовані концепції.
3. Соціологічно орієнтовані концепції.
4. Герменевтично орієнтовані теорії естетичного розвитку особистості.
Рекомендована література:7, 9, 10, 22, 31, 34, 46, 54, 61, 62, 63, 64, 67, 73, 74, 81, 87, 89, 93, 105, 114, 127, 138, 143
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| РОБОЧА ПРОГРАМА | | | Тема 3 Формування культури художнього сприймання (4 год.) |