Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 4. Личность как уникальная социальная система

Пояснительная записка | Для студентов заочного отделения | Раздел 2. Классические и современные социологические теории | Раздел 6. Мировая система и процессы глобализации | Аудиторная работа. Лекция | Раздел 7. Социологическое изучение проблем социальной работы | Темы рефератов | Контрольная работа | Перечень вопросов для зачета | Перечень вопросов для зачета |


Читайте также:
  1. A. Грошова система.
  2. CASSP» модели - система заботы о детях и взрослых с нарушениями развития.
  3. D-миры игры условно подразделяются на следующие категории.
  4. Fl-адренергическая система
  5. I .Целевой раздел.
  6. I Организационно-методический раздел
  7. I раздел Модернизация драматического искусства. Фаза реализма

 

Всего 32 часа, в т.ч. аудиторных (лекции, семинары) 16 часов, внеаудиторная (самостоятельная работа) 16 часов.

 

Тема 12. Личность как социальный тип и деятельный субъект (лекция 2 часа)

 

Студент должен знать основное содержание темы.

Многозначность и дискуссионность понимания личности. Понятия «человек», «индивид», «личность». Соотношение природного и социального в становлении и развитии личности. Уровни структуры личности. Социальная структура личности. Элементы социальной структуры личности.

Социологические концепции личности: ролевая теория личности; поведенческая концепция личности; диспозиционная концепция личности; психоаналитическая концепция З. Фрейда и др.

Социальный тип личности. Социально-исторические типы личности. Социокультурная типология и социальные типы личности. Типологизации личности в социологических исследованиях.

Личность как деятельный субъект. Понятия «деятельность» и «поведение». Механизмы социальной деятельности и поведения. Потребности и интересы как механизмы определенности поведения. Виды интересов. Мотивы и ценностные ориентации. Уровни социальных установок. Целеполагание.

Виды социального поведения (по Р. Мертону). Теории поведения личности. Социальная активность личности. Виды активности. Самосознание, саморегуляция личности. Диспозиционная регуляция социального поведения.

 

Рекомендуемая литература по теме

Основная

1. Волков Ю.Г. Социология: Учебник. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

2. Волков Ю.Г. Социология: учебник для вузов. Рек. МО РФ / Ю.Г. Волков. – 2-е изд. – М.: Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 572 с.

3. Волков Ю.Г. Социология: Учебник для вузов. Рек. МОПО РФ / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 430 с.

4. Добреньков В.И. Социология: Учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА – М, 2004. – 624 с.

5. Кравченко А.И. Социология: Учет – М.: ТК Велти Изд-во Проспект. 2008.

6. Павленок Б.Д., Савинов Л.И. Социология. Учебное пособие. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

7. Социология. Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб: Питер. 2008.

8. Социология. Учебное пособие. Под ред. Д.С. Клементьева. – М.: илол. О-во «Слово»; Изд-во Эксмо, 2004.

9. Фролов С.С. Социология: учебник. Рек. МОРФ / С.С. Фролов. М.: Гардарики. 2004. – 344 с.

10. Фролов С.С. Социология: Учебник. Ред. МОПО РФ. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2003. – 344 с.

Дополнительная

1. Кон И.С. Социология личности. М. 1967.

2. Леонтьев А.Д. Деятельность. Сознание. Личность. М.1977.

3. Ольшанский В. Личность в российской социологии и психологии // Социология в России. М.: 1998.

4. Смирнов П.И. Социология личности: Учеб. пособие. СПб. 2001.

5. Социология. Учебное пособие. Под ред. Д.С. Клементьева. – М.: Ф

6. Тощенко Ж.Т. Социология личности / Социология. М.1998.

7. Хьелл Л., Зтлер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применения. СПб. 1997.

8. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М.1978.

9. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности. Социальная психология. – М., 1978.

10. Ядов В.А. Личность в условиях модернизации // Человек. – 1991 №3.

 

 


Вопросы для обсуждения на семинаре (2 часа)

1. Социальная типология личности.

2. Социологические концепции личности.

3. Социальные типы личности.

4. Личность как деятельный субъект.

5. Потребности как источник деятельности.

6. Защита реферата.

Подготовить реферат «Теории поведения личности».

 

Терминологический словарь раскройте, указав источник, ключевые слова, выражения, имена: человек, индивид, личность, социальные качества личности, особенности личности, типы личности, социально-психологические типы личности;

З. Фрейд, О. Крегер, Дж. Тьюсон, А. Маслоу, Р. Мертон.

 

Тема 13. Социализация личности. Социальный статус и социальные роли (лекция 4 часа)

 

Студент должен знать основное содержание темы.

Основные подходы к определению сущности социализации личности. Личность как субъект и объект социализации. Теории социализации Ч. Кули и Дж. Мида,

Р. Линтона, Ж. Пиаже. Компоненты и этапы социализации. Агенты и институты социализации. Факторы социализации. Направления социализации. Социализация и персонализация. Понятие ресоциализации. Характерные особенности социализации и ресоциализации в условиях современной России.

Социальный статус: сущность и содержание понятие. Многообразие статусов и их классификация: приписываемый (аскриптивный), достигнутый, смешанный. Основные и неосновные статусы. Личный статус и статусный набор человека. Иерархия статусов. Несовпадение (расхождения) статусов. Статус и социальные отношения.

Социальная роль и ее значение. Ролевая теория личности. Р. Мертон о социальной роли. Ролевой набор и исполнение социальной роли. Ролевой конфликт и ролевая напряженность. Ролевая идентификация и дистанционирование от роли.

 

Рекомендуемая литература по теме

Основная

1. Волков Ю.Г. Социология: Учебник. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

2. Волков Ю.Г. Социология: учебник для вузов. Рек. МО РФ / Ю.Г. Волков. – 2-е изд. – М.: Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 572 с.

3. Волков Ю.Г. Социология: Учебник для вузов. Рек. МОПО РФ / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 430 с.

4. Добреньков В.И. Социология: Учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА – М, 2004. – 624 с.

5. Кравченко А.И. Социология: Учет – М.: ТК Велти Изд-во Проспект. 2008.

6. Павленок Б.Д., Савинов Л.И. Социология. Учебное пособие. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

7. Социология. Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб: Питер. 2008.

8. Социология. Учебное пособие. Под ред. Д.С. Клементьева. – М.: илол. О-во «Слово»; Изд-во Эксмо, 2004.

9. Фролов С.С. Социология: учебник. Рек. МОРФ / С.С. Фролов. М.: Гардарики. 2004. – 344 с.

10. Фролов С.С. Социология: Учебник. Ред. МОПО РФ. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2003. – 344 с.

 

Дополнительная

1. Бабосов Е.М. Практикум по социологии: Учебное пособие для студентов вузов. – Мн.: «ТетраСистемс», 2003. гл. 21,22.

2. Кравченко А.И. Социализация // Введение в социализацию. – М.: 1995, гл. 4.

3. Москаленко В.В. Социализация личности. Киев. 1986.

4. Смелзер Н. Социализация // Социология. М. 1994. гл. 4.

5. Фролов С.С. Социализация личности // Социология. М.1996, гл. 2,4.

6. Шибутани Т. Социальная роль как функциональная единица. Культурная матрица играния ролей // Социальная психология. М., 1969.

 

Вопросы для обсуждения на семинаре (4 часа)

1. Социализация как процесс. Этапы социализации.

2. Социальные агенты, институты, факторы социализации.

3. Понятие социальный статус. Статусный набор.

4. Социальный и личный статус.

5. Социальные роли. Ролевой набор и исполнение социальной роли.

6. Защита реферата.

 

Подготовить реферат «Особенности социализации личности в условиях современной России».

 

Терминологический словарь раскройте, указав в скобках, ключевые слова, выражения, имена: социализация, идентификация, этапы социализации, факторы социализации, направления социализации, институты социализации, социальный статус, статусный набор, личный статус, социальная роль, нормативная структура личности;

Д. Ленски, Р. Мертон, Ч. Кули, Дж. Мид, Т. Парсонс.

 

Тема 14. Социальный контроль и девиация (лекция 2 часа)

 

Студент должен знать основное содержание темы.

Понятие девиации. Девиация и социализация. Социальные ожидания и девиантное поведение. Нормы и ценности. Нормы и патология: социологический аспект. Типы отклоняющегося поведения: культурное и психическое; индивидуальное и групповое; первичное и вторичное; одобряемое и осуждаемое. Типология девиации Р. Мертона. Девиация как процесс, включающий создание норм, совершение девиантного поступка, признание поступка девиантным, признание человека девиантом, стигматизация, следствия стигматизации, коллективные формы девиации.

Причины девиации. Теории происхождения девиантного поведения. Теории физических типов (биологические) Ч. Ломброзо, Э. Кречмера, В. Шелдона. Психоаналитические теории. Социологические (культурные) теории социальных отклонений (Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, Р. Мертон, Л. Спрей, Дж. Рубек и др.).

Социальные характеристики девиации. Дисфункции и функции девиации. Виды девиантного поведения: деструктивное, асоциальное, делинквентное. Формы девиаций (поступок, деятельность, образ жизни).

Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы. Функции социального контроля. Социальные нормы. Санкции социального контроля: формальные и неформальные, позитивные и негативные. Т. Парсонс о методах социального контроля: изоляции, обособлении, реабилитации. Самоконтроль. Роль социальных институтов в осуществлении санкций: уголовного права, милиции (полиции), судов, прокуратуры, тюрем. Способы реализации социального контроля: через социализацию, групповое давление, принуждение. Динамическая модель социального контроля. Проблемы демократизации и гуманизации социального контроля.

Проблемы девиантного поведения в современном обществе. Рост преступности: причины, пути и способы снижения. Анализ криминогенной мотивации. Проблемы карательных и исправительных учреждений в современных условиях российского общества.

Рекомендуемая литература по теме

Основная

1. Волков Ю.Г. Социология: Учебник. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

2. Волков Ю.Г. Социология: учебник для вузов. Рек. МО РФ / Ю.Г. Волков. – 2-е изд. – М.: Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 572 с.

3. Волков Ю.Г. Социология: Учебник для вузов. Рек. МОПО РФ / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 430 с.

4. Добреньков В.И. Социология: Учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА – М, 2004. – 624 с.

5. Кравченко А.И. Социология: Учет – М.: ТК Велти Изд-во Проспект. 2008.

6. Павленок Б.Д., Савинов Л.И. Социология. Учебное пособие. Изд-торг. Корпарация «Дашков и К», 2007.

7. Социология. Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб: Питер. 2008.

8. Социология. Учебное пособие. Под ред. Д.С. Клементьева. – М.: илол. О-во «Слово»; Изд-во Эксмо, 2004.

9. Фролов С.С. Социология: учебник. Рек. МОРФ / С.С. Фролов. М.: Гардарики. 2004. – 344 с.

10. Фролов С.С. Социология: Учебник. Ред. МОПО РФ. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2003. – 344 с.

 

Дополнительная

1. Быков С.А. Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптированности. СОЦИС. 2000. №4.

2. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения: Материалы научно-практической конференции. 5 апреля 1996 г. / Под ред. В.А. Никитина. М., 1996.

3. Калина В.Ф., Курскова Г.Ю. Социология законодательства / Социально-политический журнал. 1998. №5.

4. Ковалева Т.В., Степанова О.К. Подростки смутного времени (к проблеме социализации старшеклассников). СОЦИС. 1998. №8.

5. Маликова Н.Н. Типология отношений студентов к наркоманам // СОЦИС. 2000. №7.

6. Меренков А.В., Никитина М.Н. Социальный портрет современной проститутки // СОЦИС. 2000. №5.

7. Орлова И.Б. Самоубийство – явление социальное. СОЦИС. 1998. №8.

8. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? СОЦИС. 1998. №9.

9. Попов В.А., Кондратьева О.Ю. Наркотизация молодежи в России – шаг до национальной катастрофы. СОЦИС. 1998. №8.

10. Рубан Л.С. Девиация как проблема безопасности. СОЦИС. 1999. №5.

11. Рущенко И.П. Латентные социальные процессы: теоретические и практические аспекты исследования наркомании. СОЦИС. 1999. №10.

12. Сорокин П.А. Преступление и кара, подвиг и награда. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. СПб., 1999.

13. Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление. СОЦИС. 2003. №2.

14. Социальная работа с детьми девиантного поведения. Материалы научно-практической конференции. 27-28 марта 1997 г. / Под ред. П.Д. Павленка. М., 1997.

15. Татидинова Т.Т. Организованная преступность и молодежь // СОЦИС. 2000. №1.

 

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Понятие и сущность девиации.

2. Социологические теории девиации.

3. Социальные нормы и методы социального контроля.

4. Проанализируйте состояние девиантности по месту Вашего жительства (учебы).

5. Покажите место и роль социальных институтов общества в предупреждении и смягчении форм девиантного поведения.

6. Защита реферата.

 

Подготовить реферат «Девиации в современной России: состояние, причины, последствия».

 

Терминологический словарь раскройте, указав в скобках источник, ключевые слова, выражения, имена: социальный контроль, изоляция, санкции, обособление, формальный контроль, реабилитация, девиация, девиантное поведение, деструктивное поведение, асоциальное поведение, делинквентное поведение, отклоняющееся поведение; Т. Парсонс.

 

Тестирование по разделу 4 (тест 4)

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел 3. Социальные системы и социокультурные образования| Раздел 5. Социальные процессы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)