Засідання педагогічної ради

Сосонська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

ПРОТОКОЛ

22.04.2015 № 4

С. Сосонка

засідання педагогічної ради

Голова – Кугай Л.І.

Секретар – Пономаренко І.П.

Присутні: 24 члени педагогічної ради - список додається.

Порядок денний:

1. Про стан роботи педагогічного колективу з формування в учнів ціннісного ставлення до культури та мистецтв (доповідь заступника директора школи з виховної роботи Дзінюк О.С.).

2. Про навчальну практику та екскурсії у 2014-2015 н.р. (інформація заступника директора школи з виховної роботи Дзінюк О.С.).

3. Про роботу психологічної служби школи щодо формування в учнів ціннісного ставлення до себе (доповідь практичного психолога школи Буздиган О.М.)

4. Про виконання рішень педагогічної ради від 29.08.2014 №9

(інформація секретаря педагогічної ради Пономаренко І.П.).

1. СЛУХАЛИ:

Заступника директора школи з виховної роботи Дзінюк О.С. - текст доповіді додається.

ВИСТУПИЛИ:

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Ванжула Н.А., яка повідомила, щопри плануванні та організації роботи вчитель Дзінюк О.С. враховує вікові особливості учнів. У 1-3 класах основу увагу звертає на ознайомлені учнів з музичним мистецтвом і його роллю в житті людини та дотримується на принципу просто – про складне. У 5-8 класах формує музичну культуру школярів, поглиблює набуті учнями знання про музику, акцентує увагу на роль музики в житті людини. Органічно включає в уроки розучування пісень та слухання музики. До репертуару включені пісні, рекомендовані програмою.

В процесі викладання намагається здійснювати міжпредметні зв’язки з українською літературою, історією, художньою культурою та образотворчим мистецтвом.

Аналіз відвідних уроків показав, що учні розрізняють різні звуки, орієнтуються у ритмічному малюнку мелодії, вміють співати підспівки. Усі учні здатні сприймати та виконувати музичні твори, аналізують художньо-образний зміст із застосуванням спеціальної музичної термінології. На уроках вчитель виховує в учнів любов українського фольклору та пісні рідного краю. Все це формує в учнів ціннісне ставлення до культури та мистецтв.

Вчитель художньої культури Гурбан Л.А., - текст співдоповіді додається.

1. ПОСТАНОВИЛИ:

1.1. Вважати стан роботи з формування в учнів ціннісного ставлення до культури та мистецтв на задовільному рівні.

1.2. На наступний 2015-2016н.р. організувати гурток з образотворчого мистецтва(паперопластика)

1.3. Продовжувати щорічне проведення «Тижня казки»

2. СЛУХАЛИ:

Заступника директора з виховної роботи Дзінюк О.С., яка повідомила, що навчальна практика та екскурсії у 1-4, 5-8, 10 класах організовуються відповідно до листа МОН від 06.02.2008 №1/9 – 91 «Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів»

Згідно листа МОН від 11.06.14 року № 1/9-303 у 2014-2015 н.р. рішення про доцільність проведення навчальної практики та навчальних екскурсій загальноосвітній навчальний заклад приймає самостійно.

ВИСТУПИЛИ:

Вчитель біології Пилявець О.В., яка запропонувалала у зв’язку з невеликою площею навчальних ділянок навчальну практику та навчальні екскурсії для учнів 1-4, 5-8 та 10 класів не проводити.

2. ПОСТАНОВИЛИ:

2.1 У 2014-2015 н.р. не проводити навчальну практику та навчальні екскурсії для учнів 1-4, 5-8 та 10 класів.

3. СЛУХАЛИ:

Практичного психолога Буздиган О.М. – текст доповіді додається.

ВИСТУПИЛИ:

Соціальний педагог Іваніцька А.О.,- текст співдоповіді додається.

3. ПОСТАНОВИЛИ:

3.1. Роботу психологічної служби школи щодо формування в учнів ціннісного ставлення до себе вважати задовільною

3.2. У 2015-2016н.р. запланувати заняття для підлітків середнього шкільного віку на формування впевненості в собі, конструктивних способів реагування в різних ситуаціях, стратегію поведінки в стресових ситуаціях, розвиток здатності позитивно сприймати себе, прагнення бути фізично здоровою людиною.

3.3. У 2015-2016 н.р. впроваджувати програми:

3.3.1. 10 клас - «Дорослішай на здоров’я»

3.3.2. 8 клас - «Рівний-рівному»

3.3.3. 3клас - «Корисні звички»

3.3.4. 4 клас -«Цікаво про корисне»

4. СЛУХАЛИ:

Секретаря педагогічної ради Пономаренко П.І., яка проаналізувала хід виконання рішень педагогічної ради від 29.08.2014 №9.

По першому питанню «Про вибори секретаря педради» усі пункти виконано.

По другому питанню «Про підсумки діяльності навчального закладу у 2013-2014 н.р. та завдання на 2014–2015 н.р.» усі пункти виконано.

По третьому питанню «Про підсумки навчальних екскурсій і практики» усі пункти виконано.

По четвертому питанню «Про облік учнів, які потребують посиленої педагогічної уваги» усі пункти виконано.

По п’ятому питанню «Про ведення шкільної документації» усі пункти виконано.

По шостому питанню «Про оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу» усі пункти виконано.

По сьомому питанню «Про поділ класів на групи при вивченні окремих предметів» усі пункти виконано.

По восьмому питанню «Про виконання рішень педради від 10.01.2014.№1» усі пункти виконано.

По дев’ятому питанню «Про виконання рішень педради від 29.01.2014.№2» усі пункти виконано.

4. ПОСТАНОВИЛИ:

4.1. Вважати роботу педагогічного колективу школи по виконанню рішень педагогічної ради від 29.08.2014 №9 завершеною.

Дата добавления: 2015-08-02