Ціннісного ставлення до культури та мистецтв

(доповідь заступника директора школи

з виховної роботи Дзінюк О.С.)

Відповідно до річного плану школи на 2014-2015 н.р., реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва формується у процесі естетичного виховання і виявляється у відповідній ерудиції, широкому спектрі естетичних почуттів, діях і вчинках, пов’язаних з мистецтвом.

Особистість, якій властиве це ставлення, володіє системою елементарних мистецьких знань, адекватно сприймає художні твори, здатна збагнути та виразити власне ставлення до мистецтва, прагне та вміє здійснювати творчу діяльність у мистецькій сфері.

Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтва та засоби їх виразності, здатність виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності в мистецькій сфері та самореалізації.

Показником результативної роботи у цьому напрямку слід вважати активну участь учнів у культурному житті школи: концертах, виставках, екскурсіях, конкурсах тощо.

Ціннісне ставлення до культури та мистецтв нерозривно пов’язане з викладанням предметів образотворчого, музичного мистецтв, трудового навчання. Мистецтво вчити і навчатись тісно переплітається з духовно-естетичним вихованням і гармонійно доповнює одне одного. Поєднання культури й інтелекту вчителя сприяє розвитку творчості всього учнівського колективу.

Оскільки мистецтво є основним чинником естетичного виховання, то завдання вчителя і класного керівника полягає у виявленні і підтримці обдарованих дітей, розвитку їх творчих здібностей, вихованні шанобливого ставлення до культурно-мистецьких надбань українського народу та населення рідного краю, розвитку умінь та навичок їх збереження і примноження.

Для досягнення поставленої мети класними керівниками використовується виховний потенціал навчальних предметів художньо-естетичного циклу у виховних та позакласних заходах.

Одним із показників результативності роботи шкільного колективу у мистецькому напрямку є щорічна участь у районному мистецькому фестивалі вчительської та учнівської творчості «Проліски надії». Так, в 2015 році фестиваль був приурочений 70-й річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років. На високому рівні було підготовлено и представлено на фестивалі всі номери. Ніжно і проникливо звучала пісня “Квітка-душа” у виконанні Головні Анастасії, талановитої учениці 8-Б класу в поєднанні із захоплюючим танцем хореографічного колективу школи “Вихиляси”. Динамічно, чітко з патетичним настроєм промайнув військовий танець “Моя земля” хореографічного колективу “Вихиляси”. «Годі браття сумувати», - так проспівав вокальний ансамбль учнів старших класів під керівництвом Дзінюк О.С. Схвильовано та з піднесеним почуттям гордості прозвучала “Пісня про Україну!” у виконанні хорового колективу учителів та учнів 8-11 класів. Два номери шкільної самодіяльності було відібрано до наступного районного етапу «Проліски надії».

Також, вокальний ансамбль школи з піснею «Годі браття сумувати» 23 квітня 2015 року взяв участь у районному фестивалі військово-патріотичної пісні «А пам’ять піснею стала».

З метою популяризації творчої спадщини Т.Г.Шевченка, підтримки талановитої молоді та творчої праці вчителів у школі відбувся конкурс поезії «Любіть Україну!», присвяченого 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Учні, одягнені в вишиванки, артистично та емоційно читали на пам'ять поезії Т.Г. Шевченка та вірші про Великого Кобзаря. За підсумками проведення конкурсу переможцями стали Пазюк Олександра, учениця 4 кл, Ошовська Валентина та Головня Юлія, учениці 7-Б класу. Організував конкурс вчитель української мови та літератури, Головенко Віктор Михайлович.

У рамках Міжнародного проекту «Шануймо Україну», присвяченого ювілею Дня народження Т.Г.Шевченка було розміщено на сайті конкурсі фотографії (педагог-організатор Бевх Ю.М.). З цією метою 14 березня 2014 року було проведено загальношкільне свято, присвячене 200 річниці від дня народження Т.Г.Шевченка «Слова твої, великий Кобзарю, в серцях шаною лунають». Свято підготовлено учнями 11 класу під керівництвом шкільного бібліотекаря Сташко Г.М.

Проведення літературної вітальні 26.01.2015 року, присвяченої 80 річниці від Дня народження українського поета Василя Симоненка – є оригінальним засобом виховання національної свідомості школярів, бажання жити і творити для рідного краю, Батьківщини. Захід було підготовлено учнями 11 класу під керівництвом шкільного бібліотекаря Сташко Г.М., та класного керівника 11 класу Романенко О.М. Підвищена увага глядачів, їхнє співпереживання свідчать про доцільність форми проведення даного заходу.

Творчі діти не лише можуть гарно навчатися, вони також є талановитими художниками. Так, переможницею районного конкурсу новорічних листівок стала учениця 9-Б класу Єрмакова Вікторія у номінації «Різдво».

Педагогічний колектив школи приділяє велику увагу питанню створення умов для творчого, духовного розвитку учнів, охоплення їх різними формами позашкільної освіти. За останні роки прослідковується позитивна динаміка зростання кількості дітей залучених до гуртків.

Навчальний рік	Загальна кількість учнів на початок навчального року	Кількість учнів охоплених позашкільною освітою	Кількість учнів охоплених позашкільною освітою у %
2012 – 2013			84,4
2013 – 2014			85,2
2014 – 2015			91,6
Середня арифметична за три роки			87,3%

Кількість учнів пільгових категорій в школі (діти-сироти, діти, позбавлені батьківського піклування, діти з особливими освітніми потребами) становить 9 учнів, з них охоплено позашкільною освітою – 8.

№ п/п	Прізвище, ім’я учня	Клас	Категорія	Охоплення позашкільною освітою
1.	Гребінь Наталя		Дитина-сирота, дитина з особливими освітніми потребами	«Мистецьке джерело»
2.	Лобастова Марина		Дитина, позбавлена батьківського піклування	«Правова абетка»
3.	Демчуков Дмитро		Дитина, позбавлена батьківського піклування	Спортивна секція
4.	Олійник Ірина		Дитина з особливими освітніми потребами	Художня вишивка, вокал
5.	Качанова Аліна		Дитина з особливими освітніми потребами	Комп’ютерний гурток
6.	Данілевич Богдан		Дитина з особливими потребами	«Правова абетка»
7.	Бабенко Дмитро		Дитина з особливими освітніми потребами	«Правова абетка»
8.	Черниш Максим	2-Б	Дитина з особливими освітніми потребами	Гурток образотворчого мистецтва
9.	Гребінь Інна	10 (ІФН)	Дитина з особливими освітніми потребами	Гуртків не відвідує

Майже усі учні пільгових категорій залучені до роботи у гуртках, окрім учениці, яка знаходиться на індивідуальній формі навчання (Гребінь Інна).

Навчальний заклад тісно співпрацює з різними громадськими організаціями, в тому числі з Вінницьким районним Будинком дитячої та юнацької творчості. Так, 28.04.2015 року в рамках Тижня позашкільної освіти було проведено майстер-клас з образотворчого мистецтва «Дивовижний світ природи і кольору» (керівник гуртка Дзінюк О.С.) де вихованці гуртка разом із гостями-вчителями виконували творчу роботу «Загадковий Шварцвальд», а також майстер-клас із художньої вишивки «Дитина і мистецтво» (керівник гуртка Остапенко С.М.). Блискучим показовим виступом зачарував глядачів гурток народного танцю і акробатики (керівник Шмалій А.В.)

Театральне мистецтво формує як ціннісне ставлення до себе, так і до культури та мистецтва, виступає засобом духовного становлення школярів, що проходить шлях від почуттєвого сприймання до осмислених естетичний дій; усвідомлення учнямитого факту, що мистецтво безпосередньо пов'язане з життям народу, його культурою. Шкільний театр – це середовище, де втілюється мистецтво в життя, де реалізуються творчі задатки і розвиваються здібності дитини. Тому, в березні 2015 року вперше у школі стартував Тиждень української казки. Кожен клас початкової школи представляв глядачеві свою казку. Діти грали ролі козенят, страшних вовків, веселих колобків, ведмедів та інших героїв. Гарно створені декорації гармонізували з прекрасними казковими костюмами. Можливо, ще не зовсім вистачило дітям акторської майстерності, але ми – тільки вчимось і нам є до чого прагнути.

З 2005 р. в школі працює літературна газета «Крила», керівником якої, є вчитель світової літератури та російської мови Гурбан Людмила Анатоліївна. За весь період газета ставала кілька разів поспіль дипломантом Національного конкурсу шкільних медіа, а у 2014 р. зайняла ІІІ місце в обласному конкурсі шкільних медіа. У складі редакційної колегії учениці 8-Б класу Єрмакова Вікторія, учениця 11 класу Дудник Інна. На шпальтах газети друкуються матеріали про наші творчі досягнення, а також багато творів та віршів, написаних талановитими, обдарованими учнями.

В школі непреривно проводяться різноманітні за тематикою заходи, конкурси як на шкільному рівні, так на районному і обласному. Ця низка виховних колективних заходів націлена саме на те, щоб викликати в дітей інтерес, почуття радості, захоплення, подиву, виховувати в них естетичні смаки, розкривати нові таланти і до цього, треба відзначити, долучалися, допомагали та підтримували батьки учнів.

Більшість заходів проведено на достатньому та високому рівнях. Тому, роботу з формування в учнів ціннісного ставлення до культури та мистецтв прошу вважати задовільною.

Дата добавления: 2015-08-02