2. Prononcer sône.
3. Краснощекие, румяные.
4. Пилигримы, паломники.
5. Устремленность к духовному.
6. Оно у меня вертится на языке.
7. Une dizaine, une douzaine, une quinzaine, une vingtaine, une trentaine,
une quarantaine, une cinquantaine, une soixantaine, une centaine, un millier.
8. Знатоки.
9. Interjection très courante dans le langage parlé.
УПРАЖНЕНИЯ
I) Скажите иначе: Ces coteaux sont plantés de vignes.— Ces paysans ont un parler
sonore. — Cet homme a le goût des choses de l'esprit. — II y a en Bourgogne des
dizaines de crus. — Je ne m'y connais pas en vins.
II) (a) Найдите в тексте относительные местоимения и укажите их антеце-
денты.
(б) Укажите придаточные определительные предложения (propositions
relatives).
(в) В придаточных определительных предложениях замените относительные
местоимения их антецедентами (с предлогом или без предлога).
(г) Укажите функцию каждого относительного местоимения. Напр.: Voici
l'élève à qui je parle:
(a) à qui (= l'élève); (b) à qui je parle; (c) je parle à l'élève; (d) à qui (косвенное
дополнение глагола: je parle).
III) (a) Объясните смысл пословиц: Qui a bu boira. — Qui dort dîne. — Qui veut
voyager loin ménage sa monture (= son cheval), (б) Есть ли похожие пословицы
в вашем языке? Напишите их по-французски.
IV) Заполните пропуски соответствующими формами относительных место-
имений (простыми или сложными, с предлогом или без предлога): C'est une région
... me plaît beaucoup. — C'est un pays... je connais bien. — Ce sont des paysans... j'ai
souvent rencontrés. — C'est une province dans... j'ai souvent voyagé. — Ce sont des
forêts dans... je me promène souvent. — C'est une amie à... je prête quelquefois des
livres. — C'est un travail... je m'intéresse. —C'est une étude... je m'intéresse. —
Ce sont des études... je m'intéresse. — Ce sont des études... m'intéressent beaucoup.
V) Напишите следующие глаголы: cultiver, planter, mêler, goûter в З лице Passé
antérieur actif и Passé antérieur passif.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
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