Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Имплицитные теории

Введение | Исследования образа мира и образа взрослости | Образ мира как структура самосознания | Периодизация юности и зрелости по Э.Эриксону | Описание методик | Рождение и смерть | Распределение испытуемых, определившие себя как взрослых и/или зрелых. | Модифицированная методика Куна | Ограничения методик и пути их преодоления |


Читайте также:
  1. азвитие символических репрезентаций в игре. Теории детской игры.
  2. азвитие теории подросткового возраста: гипотезы, мнения, открытия.
  3. анние теории созревания в эндогенном направлении.
  4. бъясните различие между металлами, полупроводниками и диэлектриками с точки зрения зонной теории.
  5. В чем состоит основная концепция теории структуры капитала
  6. ведения из теории
  7. ведения из теории

Под имплицитными концепциями в психологи понимают обыденные, ненаучные, житейские, не вполне осознаваемые представления людей о каком-либо явлении или процессе из их повседневной жизни. Впервые понятие имплицитные теории ввели Дж. Брунер и Р. Таджиури в 1954 году (Большой психологический словарь. Сост. Мещеряков Б., Зинченко, 2004).

Белецкая Ю.С. в диссертационном исследовании «Имплицитные теории организационных межличностных отношений» (2003г.) дала следующее определение имплицитным теориям. «Имплицитная теория — это фрагмент образа мира, моделирующий релевантный фрагмент мира в терминах когнитивных представлений о нем, субъективного отношения и возможного поведенческого репертуара. Имплицитные теории обеспечивают когнитивную, смысловую и операциональную настройку субъекта в отношении релевантного данным теориям фрагмента мира».

Имплицитные теории приводят к тому, что индивидуальные или социальные события воспринимаются как естественные. Таким образом, как отмечают авторы, через свои схемы причинности и свое видение социального мира, имплицитные теории передают модели и идеалы именно благодаря своей «естественности».

Имплицитная теория взрослости подразумевает целостную структуру взрослости, которая состоит из осознаваемых пластов и неосознаваемых.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологическое время личности| Проблема периодизации взрослости

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)