Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы командной работы.

Самопрезентация | Модель встречи | Пример радар графика. | ФИО участника ______________________________________________ | Бытовая техника | Быт, в том числе уход за домашними животными, облегчение выполнения периодически возникающих в быту работ. | Сроки проведения конкурса (октябрь 2014- май 2015 года) | Требуемые формы. |


Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ
  2. II. МЕТОДЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ
  3. аблица 6.1. Индивидуальные задания к выполнению лабораторной работы.
  4. абораторная диагностика анемического синдрома (гематологические и цитохимические методы исследования).
  5. абораторная оценка показателей обмена железа и синтеза гема (биохимические методы исследования).
  6. аг 2. Стратегия дальнейшей работы.
  7. Агульная методыка правядзення практычных заняткаў

Мозговой штурм – процедура группового (реже индивидуального) креативного мышления, позволяющая получить большое количество идей за короткий промежуток времени.

Алгоритм:

  1. Описываем проблему
  2. Генерируем предложения от участников (оптимально 10 человек, лучше не специалисты в данной области, одного статуса)
  3. Записываем идеи на доске
  4. Если идеи заканчиваются, раздаём заранее заготовленные вопросы, помогающие раскрыть причины проблемы
  5. Дописываем идеи

Методика «Рыбий скелет»

Для анализа существующих проблем и сбоев в текущей ситуации можно использовать методику «Рыбий скелет». Суть этой методики заключается в том, чтобы наглядно представить и последовательно проанализировать все причины, которые привели к возникновению проблемы или сбоя, и определить наиболее существенные из них.

Этапы работы по методике «Рыбий скелет»:

1. Сформулируйте проблему и поставьте ее в хребет «скелета»

2. Сформулируйте желаемую цель и поставьте ее в голову «скелета»

3. Начинайте искать причины проблемы и фиксировать их как мелкие кости «скелета» (не менее 10-15)

4. Уберите (зачеркните) те причины, на которые вы не сможете повлиять

5. Оставшиеся причины разделите на две категории: А (существенно влияют на проблему) и В (несущественно влияют на проблему)

6. Впишите отдельно только причины категории А, выберите из них самые ключевые и переформулируйте в задачи

 
 

 

Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Постановка задачи| Фильтр принятия решений
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)