Читайте также:
|
Любая другая область применения гаджета – тренажёра с обоснованием актуальности, цели его применения и технических моментов решения.
Конкурсная процедура:
1 Этап – «Формирование премьер-лиги школ»
На первом этапе проекта формируется лига школ, которая готова реализовывать учебно-методическую подготовку технически-ориентированных школьников из числа учащихся для реализации технически направленных бизнес проектов.
Обучение технически ориентированной группы из числа учащихся проводится на базе образовательного учреждения по программе, сформированной по шаблону оргкомитета конкурса и доработанной с учётом уровня знаний («радар график компетенций») профильным педагогом, ответственным за учебно-методическую подготовку от образовательного учреждения (далее – профильный педагог). Шаблон программы представлен в приложении 1.
Сроки обучения: октябрь 2014 года – декабрь 2014 года.
По итогам обучения проводится тестирование участников по уровню освоенных навыков согласно утверждённой образовательной программе, и формируются индивидуальные «радары графики компетенций» для каждого участника. Тестирование проходит в рамках «Зимней школы» - трёх дневных профильных сборов, направленных на развитие технических навыков у группы технически ориентированных школьников образовательных учреждений города.
Сроки проведения «Зимней школы»: февраль 2014 года
2 Этап – «Формирование высшей лиги школ»
На втором этапе определяются 9 школ, которые получили высокую оценку при тестировании (из числа премьер-лиги школ 1 этапа), формируются команды участников из числа технически-ориентированных школьников – участников 1 этапа в количестве от 10 до 16 человек.
Для каждого участника команды проводится оценка «радара графика компетенций» и фиксируются индивидуальные плановые показатели повышения уровня компетенции по итогам участия в конкурсе.
Формируется программа обучения для повышения навыков владения технологией на базе профильных центров молодёжно-инновационного творчества (далее ЦМИТ) с учётом плановых показателей по каждому участнику.
3 Этап – «Техническая защита»
На третьем этапе команда проектирует гаджет – тренажёр для интерактивного музея «Игры разума»:
1. Эскиз гаджета - тренажёра, 3D модель
Необходимо обосновать актуальность идеи, цели его применения и технические моменты решения. Тренажёры должны являться результатом творческой деятельности, основанной на научных идеях.
2. Техническую документацию (чертеж, с указанием масштаба, в котором будет изготовлен тренажёр, чертежи деталировки, краткое описание)
3. Технологическую карту изготовления (краткое описание технологии, необходимого оборудования и материалов)
4. Расчет себестоимости производства (бюджет).
Сроки проведения технической защиты: март 2014 года
4 этап – «Презентация гаджета - тренажёра»
После технической защиты команда приступает к производству тренажёров, заявленных в проекте на третьем этапе. Для производства тренажёров используется станочная площадка ЦМИТ.
После изготовления, команда готовит презентацию и представляет:
1. Гаджет - тренажёр – опытный образец
2. Паспорт - описание используемых материалов, законов, научных идей и порядок использования тренажёра.
3. Рекламную акцию для продвижения предлагаемого тренажёра.
4. Видео-инструкцию.
Этап «Презентация гаджета - тренажёра» завершается открытием интерактивного музея. Открытие интерактивного музея и презентация готовых гаджетов – экспонатов (далее опытный образец) проходит в рамках «Весенней школы» - трёх дневных профильных сборов, направленных на развитие технических навыков у группы технически ориентированных школьников образовательных учреждений города.
Сроки проведения «Весенней школы»: апрель 2014 года
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Бытовая техника | | | Сроки проведения конкурса (октябрь 2014- май 2015 года) |