Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практические задания. 1. Можно ли отнести следующую задачу к виду задач на нахождение четвертого

Практические задания | Практические задания | Комплект текстовых задач для формирования умения иллюстрировать условия задачи | Практические задания | Практическое занятие № 4 | Практические задания | Задания | Контрольная работа по разделу | Задания для самостоятельной работы. |


Читайте также:
  1. II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ШАГИ
  2. IV. ЗАПИСИ о полученных на инструктажах и во время несения службы заданиях, сообщениях, приметах преступников и похищенного имущества
  3. IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
  4. IV. Тестовые задания
  5. IV. Тестовые задания
  6. V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ
  7. V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ

1. Можно ли отнести следующую задачу к виду задач на нахождение четвертого пропорционального: «За 15 метров ткани уплатили 450 рублей. Сколько метров такой же ткани можно купить на 480 рублей?» Преобразуйте данную задачу: 1) в задачу на пропорциональное деление; 2) в задачу на нахождение неизвестного по двум разностям. Решите последнюю задачу разными способами и укажите виды простых задач, входящих в решение данной задачи.

2. Найдите в учебниках для начальных классов задачи на нахождение неизвестного по 2-м разностям. Выполните иллюстрации к ним с помощью таблицы и схемы. Запишите вопросы аналитического и синтетического способа поиска решения одной из выбранных вами задач.

Индивидуальное задание

Подготовьтесь к проведению урока по статье Шаповалова Л. «Дед Мороз решает задачи». См. список лит-ры № 5.

Литература

1. Основные учебники по МПМ.

2. Мясникова М.В. Методика обучения младших школьников решению задач на нахождение неизвестного по двум разностям: Выпускная работа. - Лесосибирск, 2006 (№588)

3. Овчинникова В.С. Как поставить перед учащимися учебную задачу // Нач. шк. -2000. -№2

4. Скаткин Л.Н., Жикалкина Т.К. Обучение решению задач с пропорциональными величинами. - Москва. Просвещение. 1979.

5. Шаповалова Л. Дед Мороз решает задачи // газета «Начальная школа». – 2007. - № 24.- С. 23.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическое занятие № 6| Практические задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)