|
Читайте также: |
Основная литература
3. Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека / Б.А. Вяткин – Пермь. Книжный мир. - 2000.
4. Вяткин Б.А., Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: Учеб. пособие / Б.А. Вяткин. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - (Серия «Библиотека психолога»)
5. Интегральная индивидуальность человека и её развитие / Под ред. Б.А. Вяткина -М.:Изд-во ИП РАН, 1999.
6. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин - Пермь. Книжный мир.- 2008.
Дополнительная литература
1. Полисистемное исследование интегральной индивидуальности человека / Под ред. Б.А. Вяткина -М.:Изд-во ИП РАН, - 2005.
2. Психология интегральной индивидуальности: Пермская школа / Сост. Б.А. Вяткин, Л.Я. Дорфман, М.Р.Щукин, -М.: Смысл - 2011.
3. Корниенко Д.С. Психогенетическое исследованиеинтегральной индивидуальности: монография. - Пермь, 2011. – 253 с.
4. Корниенко Д.С., Баландина Л.Л., Харламова Т.М. Интегральная индивидуальность и конфигурация семьи: монография. - Пермь. Книжный мир. - 2011. - с. 222.
5. Вяткин Б.А., Щукин М.Р. Развитие учения об интегральной индивидуальности: проблемы, итоги, перспективы // Психологический журнал. - 1997. - Т.18 - №3.
6. Вяткин Б.А. Интегральная индивидуальность человека и ее развитие в специфических условиях спортивной деятельности // Психол. журн. – 1993 - Т. 14 - № 2 - С. 73-83.
7. Беляев О.Б. Профессиональное самосознание как фактор развития офицера внутренних войск МВД России // Образование и наука – 2009 - № 11 – с. 76-85
8. Беляев О.Б., Вяткин Б.А. Профессиональное самосознание офицера внутренних войск МВД России: понятие, структура, диагностика. // Психопедагогика в правоохранительных органах – 2009 - №4 – с. 24-29
Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
Содержание и формы проведения входного контроля
Содержание входного контроля включает в себя владение следующими компетенциями (их составными частями):
- ОК-4 «способность киспользованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики»
- ПК-6 «способность и готовность к психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека»
- ПК-10 «понимание и постановка профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности»
Для изучения дисциплины студент должен:
знать: понятие индивидуальности, основные психологические теории индивидуальности
уметь: вычленять психологические феномены в окружающей действительности и находить способы их диагностики
владеть: основными навыками планирования научного психологического исследования
Проведение входного контроля планируется в форме контрольных вопросов, позволяющих определить сформированные навыки, проводимых на первых лекционных и семинарских занятиях.
Содержание и формы текущего контроля знаний
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Базовый учебник | | | Критерии оценки сформированности компетенций |