Читайте также:
|
Основные (ключевые) понятия: способности, симптомокомплекс
Содержание темы: Способности и одаренность в свете учения об интегральной индивидуальности. Художественно-творческие способности в структуре интегральной индивидуальности. Предметно-педагогические способности в структуре интегральной индивидуальности. Способности и развитие интегральной индивидуальности.
Тема 10. Основные перспективы развития учения об интегральной индивидуальности человека
Основные (ключевые) понятия: полисистемный подход
Содержание темы: Дальнейшая разработка теоретических и прикладных проблем учения об интегральной индивидуальности как развитие научного наследия В.С.Мерлина. Использование полисистемного подхода к решению проблемы взаимодействия систем «интегральная индивидуальность» - «способности», «интегральная индивидуальность» - «индивидуальный стиль» и т.д.. Особенности возраста и пола в интегральной индивидуальности. Выделение различных видов активности и исследование их роли в развитии интегральной индивидуальности.
Дальнейший поиск новых опосредующих звеньев в структуре интегральной индивидуальности и изучение психолого-педагогических условий ее развития в различных сферах деятельности.
Содержание семинарских и практических занятий
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Принятая структура компетенций | | | Базовый учебник |