Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Патологическое (патохарактерологическое) формирование личности.

Формирование самообслуживания. | Формирование общения и жестовой речи. | Обучение словесной речи. | Развитие игры. | Общая характеристика детей с двигательными нарушениями. | Особенности психического развития детей с двигательными нарушениями. | Причины речевых дефектов и общая характеристика детей с нарушениями речи. | Классификация речевых нарушений. | Понятие и критерии психопатии. | Проявления и динамика психопатий. |


Читайте также:
  1. I. 4. 2. Формирование матриц с учетом ограничений
  2. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
  3. II. Формирование и оценка ресурсной базы кредитных организаций
  4. II. Характер и его формирование
  5. III. Графическое изображение профессионального типа личности.
  6. III. Закрепление полученных знаний. Формирование умений строить предложения с разными видами связи, совершенствование пунктуационных навыков.
  7. III.. Формирование навыков практической работы

Понятие и варианты патологического формирования личности.

Патологическое формирование личности имеет психогенное происхождение: возникает при длительно воздействующих неблагоприятных социальных условиях (неправильное воспитание в семье, конфликты, хронические неврозы, психические потрясения, переживание ребенком своего инвалидизирующего физического заболевания, чувство ущербности). Патологические реакции при неблагоприятных условиях фиксируются и переходят в патологические черты характера. Характер становится более тяжелым и трудным. Патологические реакции и патологическое формирование личности, хотя и имеют психогенное происхождение, но их возникновение в значительной мере зависит от таких условий, как легкая резидуальная церебрально-органическая недостаточность (остаточная, являющаяся результатом ранее перенесенных заболеваний, со сгладившейся симптоматикой), соматическая ослабленность, биологические сдвиги, свойственные пубертатному кризису.

Патологическое формирование отличается от психопатии тем, что быстро проходит, если ликвидировать те причины, которые вызвали патологическое формирование личности.

Варианты патологического формирования личности

1. Патологическое развитие характера вследствие уродливого воспитания, пребывания в длительной психотравмирующей ситуации.

2. Невротическое формирование характера как этап затянувшегося невроза (психотравмирующая ситуация носит затяжной, неразрешимый характер). Невротические формы реагирования и поведения стереотипизируются и становятся постепенно свойствами личности. Это происходит на протяжении нескольких лет.

3. Постреактивное патологическое формирование личности после перенесенного психогенного (реактивного) психоза.

4. Патологическое формирование вследствие обостренного переживания физических дефектов, уродств (сенсорных нарушений, ДЦП, хронических заболеваний) и связанных с ними ограничением контактов, изоляцией от здоровых сверстников, чувством своей неполноценности. Сознание своей неполноценности становится отчетливым в 10-11 лет. Преобладают пониженный фон настроения, тенденция к самоограничению социальных контактов с уходом в мир внутренних переживаний, астенические черты личности, гиперкомпенсаторные фантазии.


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Патохарактерологические реакции.| Виды неправильного воспитания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)