Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Качество реферата оценивается экспертами по следующим показателям

IV. Принятие решения об установлении соответствия требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории | Предварительный этап | Проведение экспертной оценки педагогической деятельности | Принятие решения о соответствии требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационным категориям. | Методические рекомендации по тестированию | Методическая разработка оценивается по следующим показателям | Примерные требования к педагогическому проекту | Авторские программы | Методические рекомендации по оформлению и защите творческого отчета | Критерии оценки творческого отчета |


Читайте также:
  1. А вот ситуация на других участках фронта развивалась за это время следующим образом.
  2. Анализ ближайших конкурентов по ключевым показателям
  3. Быстрота как физическое качество человека
  4. В болезнях детей часто винят медицину. Да, там есть проблемы, но главное определяется отношениями между мужчиной и женщиной, качеством их Пространства Любви!
  5. Взаимодействие с инспектором (качество общения)
  6. Вопрос 4 - Качество изделий и его народнохозяйственное значение. Показатели качества машин: экономические, производственно-технологические и эксплуатационные.
  7. Воспринимаемое качество бренда
№ п/п Название критериев оценки Баллы по критерию
1. Актуальность выбранной тематики, оригинальность работы, новизна идей и способов, путей их разработки. Ценность работы с учетом специфики местных условий, целей и задач образовательного процесса, контингента учащихся (воспитанников) и других факторов.  
2. Научность и достоверность методов разработки, аргументированность основных положений с учетом анализа научно-методической литературы и периодики по проблемам исследования как за рубежом, так и в России.  
3. Эффективность внедрения идей или предлагаемых способов на практике, в работе аттестуемого. Показать параметры и критерии, с помощью которых можно представить полную объективную картину анализируемых явлений.  
4. Перспективность и практическая значимость работы. Возможность использования идей, программ и методик в других учреждениях образования.  
5. Стиль, грамотность изложения и качество оформления работы.  
6. Обоснованность и доказательность выводов при защите реферата и ответов на вопросы.  
  Итого  

 

Оценка при защите реферата предполагает максимальный балл (10) по каждому из пунктов оценивания; при аттестации на первую квалификационную категорию сумма баллов не должна быть менее 42 (не менее 7 баллов за каждый пункт). Оценка при защите реферата при аттестации на высшую квалификационную категорию не должна быть менее 48 (не менее 8 баллов за каждый пункт).

Экспертиза и оценка реферата проводится как минимум двумя экспертами соответствующего уровня - специалистами данной области.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации по написанию и защите реферата| Методические рекомендации по оформлению и защите методической ( научно-методической, опытно-экспериментальной) разработки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)