Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопр. 53. Институализация социальной работы: уровни управления, правовые основы, основные типы организаций и учреждений.

Вопр. 41. Опека и попечительство: основные задачи и принципы. Сиротство детей как социальная проблема. Альтернативные формы устройства детей-сирот. | Вопр. 43. Социальное страхование, основные виды и формы социального страхования. | Вопр. 44. Технология социального прогнозирования. Функции и принципы прогнозирования в социальной работе, технологические этапы и методы. | Вопр. 45. Характеристика приоритетного национального проекта «Здоровье», особенности его реализации в Архангельской области. | Вопр. 46. Характеристика приоритетного национального проекта «Образование», особенности его реализации в Архангельской области. | Вопр. 47. Характеристика приоритетного национального проекта «Развитие АПК», особенности его реализации в Архангельской области. | Вопр. 48. Характеристика приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье-гражданам России», особенности его реализации в Архангельской области. | Основные жилищные проблемы Архангельской области | Вопр. 49. Профессионально значимые ценности социальной работы. | Вопр. 51. Этико-ценностное регулирование деятельности т отношений в системе социальной работы. Мораль социального работника |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Нормативно-правовые акты
  3. I. Основные положения по организации практики
  4. I. Основные фонды торгового предприятия.
  5. I.2. Основные задачи на период с 2006 по 2020 годы
  6. I.Основные законы химии.
  7. II. Место педагогики в системе наук о человеке. Предмет и основные задачи педагогики

С начала 90-х годов в Российской Федерации началось быстрое развитие системы социальной защиты населения.Оценивая попытки проведения реформ в социально-экономической сфере России, следует кратко отметить три важных обстоятельства.

Во-первых, меры по реформированию экономики привели и приводят к дальнейшему ухудшению ее состояния (динамика «в минус»).

Во-вторых, несмотря ни на что, удалось создать разветвленную систему социальной защиты, которая в определенной мере смягчает удары со стороны слабеющих экономики и науки (динамика «в плюс»).

В-третьих, руководителями, специалистами и «полевыми» работниками в системе соцзащиты являются в основном женщины, которые решили «горящие» задачи и создали основу для дальнейшего развития этой системы (динамичные женщины).

Управление в с.р. – это особый вид профессиональной деятельности которая сводится не только к достижению целей организации но и является средством поддержания целостности любой сложной системы ее оптимального функционирования и развития. Цель управления – это повышение эффективности управления в постоянно изменяющихся условиях, когда все преобразования не носят линейный характер, поэтому необходимо исследовать общие законы и причины их интегрального воздействия на повышение качества жизни, исследовать общие законы и принципы социального взаимодействия.

Создание и функционирование системы с.р. и является главным предметом управления с.р. и науки управления с.р.

Управление это совокупность двух взаимодействующих подсистем субъектов управления и объектов управления.

Субъектный уровень управления с.р. представлен трехуровневой системой-

это Федеральный уровень(Министерство здравоохранения и соц. развития) министерство включает в себя надзор служб и агентств, фонды, министерства, сорциальное страхование, пенсионный фонд.

Это Региональный уровень -83 субъекта федерации, каждый имеет свой орган (у нас Министерство труда, занятости и социального развития Архангельской области Министр Шалев Павел Валерьевич)


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопр. 52. Особенности этического кодекса социальной работы| Территориальный уровень- Мэрия г. Архангельска, Департамент

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)