Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ценности корпоративной культуры УМО

Оценивание, контроль и мотивация в управлении качеством образования | Управление и динамика качества образования | Функции УМО в системе управления образованием | Качество деятельности УМО в процессах развития образования | Стратегия и тактика развития УМО -главная характеристика качества их работы | Роль корпоративности УМП в обеспечении качества образования | Факторы формирования и изменения корпоративной культуры УМО | Принципы формирования корпоративной культуры в УМО | Эффективность работы УМО | Образовательного процесса |


Читайте также:
  1. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ 1 страница
  2. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ 2 страница
  3. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ 3 страница
  4. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ 4 страница
  5. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ 5 страница
  6. II. Культурологическая мысль. Концепции (теории) культуры
  7. IV. НАШИ ЦЕННОСТИ

1. Сотрудничество, бескорыстие и добровольность совместной
работы вузов интегрируют их деятельность и создают общее об­разовательное пространство.

2. Коллегиальность решения проблем развития образования оп­ределяет качество и успех совместной деятельности вузов
УМО.

3. Живая работа с людьми (членами совета УМО, преподавателя­
ми и студентами) является главным приоритетом сотрудниче­ства.

4. Неформальное общение и дружеские отношения способствуют
большему пониманию друг друга.

5. Стратегическая организация работы УМО необходима для не­
прерывного движения в будущее.

6. Качество образования по специальностям менеджмента в зна­чительной мере зависит от качества работы УМО.

7. Инновационность деятельности мотивирует сплоченность и
активность членов УМО. Ожидание инноваций — важнейший
фактор деятельности УМО.

8. Открытость опыта, идей и мыслей, доступность к их использо­ванию являются устойчивой позицией УМО.

9. Уважение студента, его интересов и ценностей определяет
смысл и содержание педагогической деятельности преподава­телей вузов УМО.

10. Новые информационные технологии образования не должны умалять роль и значение человеческого фактора в образователь­ном процессе.

11. Инициатива и активность вузов определяет развитие УМО.



Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приложение 2| Регистрация эксперта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)